Іноземна мова2 ( Іспанська мова )

Анотація навчальної дисципліни

Мета навчальної дисципліни: сформувати мовну, мовленнєву та комунікативну компетенції здобувачів достатні для ведення спілкування на початковому рівні. Виробити навички і здатність використовувати знання іспанської мови в освітній діяльності та практично володіти лексичним та граматичним матеріалом.

Практичне значення та використання отриманих знань: опрацювати навики та уміння іспанської нормативної вимови студентів, розвинути вміння, необхідні для аудіювання; сформувати лексичний запас обсягом 2000 слів та словосполучень; розвинути граматичні навики, мовлення, читання і письма; ознайомити з головними морфологічними і синтаксичними категоріями, з парадигмами окремих частин мови, граматичною будовою основних типів простих і складних речень; виробити вміння адекватно використовувати мову у різних соціально-детермінованих ситуаціях спілкування; розвинути репродуктивні та продуктивні вміння письма.

Основні результати навчання

ПРН10. Володіти навичками професійного усного та письмового перекладу з/на іноземні мови, зокрема, з фахової тематики міжнародного співробітництва, зовнішньої політики, міжнародних комунікацій, регіональних студій, дво- та багатосторонніх міжнародних проектів. 

ПРН11. Вільно спілкуватися державною та іноземними мовами на професійному рівні, необхідному для ведення професійної дискусії, підготовки аналітичних та дослідницьких документів. 

ПРН12. Здійснювати прикладний аналіз міжнародних відносин, зовнішньої політики України та інших держав, міжнародних процесів та міжнародної ситуації відповідно до поставлених цілей, готувати інформаційні та аналітичні матеріали. 

ПРН17. Мати навички самостійного визначення освітніх цілей та навчання, пошуку необхідних для їх досягнення освітніх ресурсів.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Практичне заняття 1. Competencia funcional. Conocer a los demás: cuestionario de revista. Competencia sociolingüística. Escribir: un artículo para una revista. Cultura: Un poeta latinoamericano: Octavio Paz.

2 тиждень
Практичне заняття 2. Competencia funcional. Diferentes tipos de publicidad. Competencia gramatical. Futuro imperfecto y perfecto para expresar probabilidad. Competencia sociolingüística. Escribir: correos electrónicos.

3 тиждень
Практичне заняття 3. Competencia léxica. Nuevas formas de comprar: la compra por Internet. Léxico de la economía. Competencia gramatical. Estilo indirecto para reclamar. Imperativo para dar consejos.

4 тиждень
Практичне заняття 4. Competencia sociolingüística. Escribir: la carta de reclamación. Competencia funcional. Fenómeno de los culebrones. Los blogs.

5 тиждень
Практичне заняття 5. Competencia sociolingüística. Escribir: la expresión de la opinión. Competencia sociolingüística. Escribir: una carta al director del periódico.

6 тиждень
Практичне заняття 6. Competencia gramatical. Gramática: Expresión de la condición (II). Competencia sociolingüística. Escribir: una carta formal.

7 тиждень
Практичне заняття 7.  Competencia léxica. Léxico judicial. Delitos y penas. Competencia sociolingüística. Escribir: escribe tu currículum.

8 тиждень
Практичне заняття 8.  Especialidad. Historia del pensamiento politico.
Модульна контрольна робота 1

9 тиждень
Практичне заняття 9. Especialidad. Historia del pacifismo. El pacifismo moderno.

10 тиждень
Практичне заняття 10. Especialidad. Organismos internacionales ¿Qué es la UNESCO?

11 тиждень
Практичне заняття 11. Especialidad. Organismos internacionales. Organización Mundial de la Salud. Cruz Roja.

12 тиждень
Практичне заняття 12. Especialidad. Liderazgo y participación política de las mujeres.

13 тиждень
Практичне заняття 13. Especialidad. ¿Por qué España tiene un rey y un presidente?

14 тиждень
Практичне заняття 14. Especialidad. Derecho internacional. Historia y sociedad de México.Política exterior de México.

15 тиждень
Практичне заняття 15.  Especialidad. Economía internacional. Diseño y evaluación de proyectos.
Модульна контрольна робота 2

Оцінювання результатів навчання 

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, дисципліна поділяється на два змістовних модулі. Здобувачі вищої освіти впродовж семестру готуються до практичних занять, виконують дві МКР.
Модульні контрольні роботи 1 та 2 виконуються у письмовій формі. 
Максимальна оцінка за кожну МКР складає – 20 балів.
Перескладання МКР1 можливе на протязі 8…10 тижнів за розкладом консультацій.
Перескладання МКР2 можливе на протязі 14…15 тижнів за розкладом консультацій.
Накопичення  балів  в  кожному  змістовному модулі  оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме:
Змістовний модуль № 1 
Максимальна кількість накопичених балів за активність під час ПЗ – 30 балів.
Максимальна оцінка МКР1 – 20 балів. 
Змістовний модуль № 2 
Максимальна кількість накопичених балів за активність під час ПЗ – 30 балів.
Максимальна оцінка МКР2 – 20 балів. 
Підсумковим контролем з дисципліни є усно-письмовий екзамен. 
Екзаменаційний білет з дисципліни складається з 3-х завдань. 
Мінімальна кількість балів, що зараховується як позитивний результат, дорівнює 60 (за 100-бальною шкалою).

Посилання на рекомендовані джерела

Верба Г.Г. Іспанська мова : підручник іспанської мови для старших курсів перекладацьких та філологічних відділень університетів. К.: Нова книга, 2021. 344 с.
Пілар Марке Альварес. FUERA DE ENTORNO LABORAL CON CLAVES. 
Edelsa, 2015-2022.
Серебрянська А. О., Серебрянська Т. М. Іспанська мова для початківців. Вид 2-ге. Підручник для ВНЗ. К: Нова Книга, 2017. 544 с.