Програмне забезпечення комп'ютерного проєктування

Дисципліна «Програмне забезпечення комп'ютерного проектування» спрямована на формування у здобувачів теоретичних знань та практичних навичок технології автоматизованого проектування - CAD; методів побудови параметричних моделей об’єктів проектування; вивчення основних концепцій геометричного моделювання; вивчення систем автоматизованого розробки креслень; вивчення способів формування задач та критеріїв оптимального проектування; розробки підпрограм автоматизації проектування за допомогою програмних правил; одержання практичних навичок у проектуванні різноманітних складних механізмів з використанням сучасної CAD системи.
У межах курсу студенти вивчають основні методи каркасного і твердотільного параметричного і адаптивного моделювання, методи програмування за допомогою програмних правил, способи і алгоритми створення підпрограм автоматизації проектування.
Мета вивчення дисципліни: набуття здобувачами компетентностей із застосування інформаційних технологій для вирішення практичних задач моделювання та програмування у САПР.
Основні завдання дисципліни: формування знань та навичок з базових знань застосування сучасних технологій комп'ютерного моделювання та спеціалізованого програмування для вирішення задач конструкторського проектування.. Студенти вчяться створювати структуру робіт по моделюванню твердотільних об’єктів та складальних вузлів,  застосовувати вбудовану підсистема програмування iLogic.
Практичне значення та використання отриманих знань полягає у формуванні навичок ефективного використання професійного програмного забезпечення САПР з урахуванням параметричних налаштувань об’єктів.    
Дисципліна має націлити здобувачів вищої освіти на розвиток академічних, професійних і творчих здібностей у галузі проектування та програмування механізмів з використанням сучасних CAD систем.

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття

Лекція 1. Введення до САПР. Проектування. Основні типи проектних процедур. 
Лекція 2. Основні терміни та визначення САПР.    
Лекція 3. Модель об’єкта проектування в САПР.
Лекція 4. Створення тривимірних моделей.    
Лекція 5. Редагування тривимірних об’єктів.
Лекція 6. Допоміжна геометрія та тривимірні криви.
Лекція 7. Робота з параметричними об’єктами.
Лекція 8. Робота з браузером iLogic.
Лекція 9. Робота з правилами iLogic.
Лекція 10. Імпорт та експорт параметрів.
Лекція 11. Керування присвоєнням матеріалів компонентам складальної одиниці з використанням можливостей iLogic.
Лекція 12. Побудова складального вузла з використанням можливостей Ilogic.
Лекція 13. Підрахунок площі компонентів, використаних у складальному вузлу з використанням можливостей ILogic.
Лекція 14. Підрахунок витрат використаних матеріалів для виготовлення складального вузла та їх загальної вартості з використанням можливостей ILogic.    
Лекція 15. Створення креслеників з використанням можливостей ILogic.

Лабораторні роботи

Лабораторна робота №1. Створення та модифікація геометрії моделей у САПР Autodesk Inventor PRO.
Мета заняття: оволодіти роботою з інтерфейсом САПР Autodesk Inventor PRO, навчитися створювати проєкт, оволодіти методикою створення та модифікації тривимірних моделей.
Лабораторна робота №2. Створення параметричних, адаптивних моделей об’єктів. Створення анімації презентації складального вузлу у програмі Inventor.
Мета заняття: навчитися створювати параметричні, адаптивні моделей об’єктів, створювати анімації презентації складального вузлу у програмі Inventor.
Лабораторна робота №3. Розробка технічної документації об’єктів.
Мета заняття: оволодіти методикою настроюванні області аркушу, формування креслеників з моделі та підготовці технічної документації об’єктів для друку.
Лабораторна робота №4. Інтерфейс iLogic в САПР Autodesk Inventor. Робота з правилами у iLogic в САПР Autodesk Inventor.
Мета заняття: освоїти роботу у структурі браузера iLogic. Навчитися створювати різні типи параметрів. Оволодіти методикою створення та редагування правил у iLogic.
Лабораторна робота №5. Робота зі складальними одиницями з використанням можливостей iLogic. Керування присвоєнням матеріалів компонентам складальної одиниці з використанням можливостей iLogic.
Мета заняття: освоїти роботу з правилами створювання та редагування параметрів в складальній одиниці з використанням можливостей iLogic.
Лабораторна робота №6. Побудова складального вузла зі складальних одиниць з використанням можливостей ILogic.
Мета заняття: відпрацювати практичні навички оволодінням методикою керування  розмірами та конструкцією складного складального вузла, оволодінням методикою створення залежності між  складальними одиницями у складальному вузли.
Лабораторна робота №7. Підрахунок параметрів компонентів, використаних для виготовлення складального вузла з використанням можливостей ILogic. Робота з кресленнями з використанням можливостей ILogic.
Мета заняття: навчитися реалізації інтерактивного підрахунку витрат матеріалів для виготовлення складального вузла у процесі виконання проєкту. Оволодіння методикою реалізації інтерактивної роботи з креслениками

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. Вступ до курсу. Основи створення та редагування тривимірних параметричних моделей у проєкті.
Лекція 2. Робота зі складальними одиницями з використанням можливостей iLogic. Робота з креслениками з використанням можливостей ILogic.
Лабораторні роботи 
Лабораторна робота №1. Основи роботи у САПР Autodesk Inventor PRO. Створення та модифікація геометрії моделей у САПР Autodesk Inventor PRO.
Мета роботи: ознайомитися із базовими можливостями програми САПР Autodesk Inventor PRO, навчитися створювати проєкт, виконувати моделювання та модифікацію геометрії моделей у САПР Autodesk Inventor PRO..
Лабораторна робота №2. Робота з браузером iLogic. Робота зі складальними одиницями з використанням можливостей iLogic.
Мета роботи: навчитися створювати підпрограми автоматизації проектування на основі правил у середовищі iLogic. 

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти
Не перебачено.

Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота 
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 5 теоретичних питань та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 1 сторінка машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Лабораторна робота №1. Основи роботи у САПР Autodesk Inventor. Створення проєкту, створення моделей деталей складального вузлу та користувальницької бібліотекі, розробка технічної документації об’єктів складального вузлу.
Лабораторна робота №2. Створення підпрограми автоматизації проєктування складального вузлу у середовищі iLogic.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
1) 7-и індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання полягають в виконанні типових завдань відповідно до мети та завдань лабораторних занять. Бездоганне виконання індивідуальних поточних завдань №1 – №4 оцінюється у 7,5 балів кожне. Виконання завдань № 5 – 7 оцінюється максимально у 10 балів;
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з практичної частини та проводяться у формі виконання індивідуальних завдань з створення моделі деталі та створення підпрограми керування параметрами деталі. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 20 балів.
Підсумковий контроль – залік. Залік накопичувальний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів. Мінімальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» – 60 балів. 
    
Для заочної форми здобуття освіти
Виконання та захист лабораторних робіт оцінюється у 30 балів.
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 40 балів. При її захисті студент може отримати до 30 балів.
Підсумковий контроль – залік. Залік накопичувальний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів. Мінімальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» – 60 балів.