Технологія полімерних та композиційних матеріалів

Анотація навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: забезпечення розуміння теоретичних основ технології полімерних і композиційних матеріалів, принципів їх створення та методів формування виробів на їх основі. 
Практичне значення та використання отриманих знань: знання загальних відомостей про високомолекулярні сполуки, класифікацію та номенклатуру полімерів; навички вибору оптимальних варіантів під час рішення практичних завдань пов'язаних з удосконаленням властивостей композиційного матеріалу; вміння використовувати методи визначення характеристик полімерів, що є важливими при їх переробці. 

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. "Основні поняття. Класифікація полімерів".
Лекція 2. "Особливості макромолекул як реагентів. Основні відомості про синтез полімерів".
Лекція 3. "Технологічні методи здійснення процесу полімеризації. Реактори. Поліконденсація".
Лекція 4. "Характеристика карболанцюгових полімерів".
Лекція 5. "Полімери, що містять в головному ланцюзі оксиген. Полімери, що містять в головному ланцюзі нітроген. Характеристика реактопластів".
Лекція 6. "Інгредієнти ПКМ. Наповнювачі, основні характеристики, їх класифікація, вимоги до наповнювачів".
Лекція 7. "Пластифікатори. Стабілізатори. Антипірени. Затверджувачі. Спінюючі добавки. Антистатики, антисептики. Поверхнево-активні речовини. Апрети, замаслювачі. Фарбники, пігменти".
Лекція 8. "Підготовка полімерних композицій до переробки".
Лекція 9. "Технологічні методи формовання полімерних композиційних матеріалів. Екструзія".
Лекція 10. "Лиття під тиском".
Лекція 11. "Вальцювання. Каландрування. Пресування. Ротаційне формування".
Лекція 12. "Біодеградабельні полімерні матеріали. Принципи створення і методи руйнування".
Лекція 13. "Газонаповнені полімерні матеріали".
Лекція 14. "Композиції на основі полімерів та рідин".
Лекція 15. "Армовані полімерні матеріали".

Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. "Визначення в’язкості капілярним методом".
Мета заняття: надбати навички визначення кінематичної в’язкості розчинів полімерів, встановлення залежності в’язкості від температури.
Лабораторне заняття №2. "Молекулярно-масові характеристики високомолекулярних сполук".
Мета заняття: закріпити теоретичні основи з молекулярно-масових характеристик ВМС, навчитися проводити розрахунки з визначення молекулярної маси полімерів.
Лабораторне заняття №3. "Вимірювання в’язкості на віскозиметрі з падаючою кулькою.
Мета заняття: надбати навички визначення в’язкості на віскозиметрі з падаючою кулькою, визначення залежності в’язкості від температури, визначення критичної концентрації розчину.
Лабораторне заняття №4. "Вивчення реологічних властивостей розчинів полімерів на ротаційному віскозиметрі".
Мета заняття: закріпити теоретичні положення теми; надбати навички розрахунків динамічної в’язкості розчинів полімерів на ротаційному віскозиметрі.
Лабораторне заняття №5. "В’язкісні характеристики розплавів полімерів".
Мета заняття: поглибити теоретичні основи з визначення показника текучості розплаву, щільності розплаву, оцінки реологічних характеристик розплаву.
Лабораторне заняття №6. " Хімічне структурування полімерів".
Мета заняття: закріпити теоретичні положення теми; навчитися оцінювати ступінь затвердіння олігомерів в тонких плівках методом золь-гель аналізу.
Лабораторне заняття №7. "Оцінка фізико-механічних характеристик полімерних матеріалів"
Мета заняття: навчитися визначати твердість, міцність при розриві, відносне видовження полімерних матеріалів.

 Індивідуальна робота
Не передбачено

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти

Поточний контроль полягає у виконанні: 
1) семи індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають у виконанні завдань відповідно до мети лабораторних занять. Бездоганне виконання кожного індивідуального поточного завдання оцінюється у 6 балів. 
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та виконуються у письмовій формі. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 29 балів. 
Підсумковий контроль – накопичувальний залік. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.  
 Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю

Здобувач зобов’язаний: своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх незрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача; дотримуватись принципів академічної доброчесності. Виконаний здобувачем не свій варіант завдання не оцінюється. Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається. Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється. Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».