Хімія і технологія високомолекулярних сполук

Анотація навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: забезпечити розвиток загальних та спеціальних компетентностей здобувачів, розвити здатність використовувати отримані теоретичні знання з фізико-хімічних властивостей природних і синтетичних високомолекулярних сполук (ВМС) та основ технологічних процесів для вирішення професійних завдань з технологій у виробництві високомолекулярних сполук та композиційних матеріалів з них. 
Практичне значення та використання отриманих знань: розуміння фізико-хімічних властивостей ВМС, джерел їх здобуття, методів переробки, основ технологічних процесів полімеризації та поліконденсації; отримання досвіду та закріплення навичок визначення характеристик полімерів та полімерних систем для визначення технологічних режимів їх переробки та застосування.

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. "Основні поняття і класифікація ВМС".
Лекція 2. "Будова ланцюгів та молекулярно-масові характеристики ВМС".
Лекція 3. "ВМС природного походження (біополімери)".
Лекція 4. "Синтетичні ВМС".
Лекція 5. "Методи отримання синтетичних ВМС".
Лекція 6. "Фізичні та фазові стани ВМС".
Лекція 7. "В’язкість та реологія полімерів".
Лекція 8. "Розчини ВМС".
Лекція 9. "Синтетичні еластомери".
Лекція 10. "Виробництво мономерів".
Лекція 11. "Хімія і технологія полімеризації у розчині".
Лекція 12. "Хімія і технологія емульсійної полімеризації".
Лекція 13. "Хімія і технологія процесів поліконденсації".
Лекція 14. "Інгредієнти гумових суміше".
Лекція 15. "Технологія виготовлення полімерних виробів".

Практичні заняття
Практичне заняття №1. "Визначення динамічної і кінематичної в’язкості рідин".
Мета заняття: надбання навичок визначення в’язкості рідин за рівняннями Пуазейля і Стокса.
Практичне заняття №2. "Визначення значень молекулярної маси полімеру".
Мета заняття: надбання навичок визначення молекулярної маси за рівнянням Марка-Куна-Хаувінка.
Практичне заняття №3. "Визначення характеристичної в’язкості розчинів ВМС".
Мета заняття: надбання навичок визначення в’язкості за рівняннями Хагінса і Кремера.
Практичне заняття №4. "Визначення реологічних характеристик полімері".
Мета заняття: надбання навичок визначення ефективної в’язкості за рівнянням Оствальда де Віла.  
Практичне заняття №5. "Визначення енергії активації в’язкої течії полімерів".
Мета заняття: надбання навичок розрахунку залежності в’язкості ВМС від температури.
Практичне заняття №6. "Визначення структурно-механічних показників наповнених полімерів".
Мета заняття: надбання навичок розрахунку залежності в’язкості ВМС від ступеня їх наповнення. 
Практичне заняття №7. "Визначення параметрів структурної сітки полімеру".
Мета заняття: надбання навичок розрахунку параметрів структурних сіток  ВМС.  

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. "В’язкість та реологія полімерів".
Лекція 2. "Розчини ВМС".
Лабораторні заняття
Практичне заняття №1. "Визначення структурно-механічних показників наповнених полімерів".
Мета заняття: надбання навичок розрахунку залежності в’язкості ВМС від ступеня їх наповнення.

 Індивідуальна робота

Контрольна робота для здобувачів заочної форми

Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції. 
Робота містить 2 теоретичних питання, 3 практичних питання. 
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 1 сторінка машинописного  тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.  
Практичні питання наведені у відкритій формі і присвячені визначенню та розрахункам молекулярних, в’язкісних, структурно-механічних показників полімерів. 
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.   
 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти

Поточний контроль полягає у виконанні: 
1) чотирьох індивідуальних завдань, бездоганне виконання кожного оцінюється в 10 балів. 
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної (2 запитання) і практичної частин (2 запитання) та виконуються у письмовій формі. Правильна відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 5 балами, 2 практичних питання оцінюються максимум 10 балами. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 30 балів. 
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.  
Для заочної форми здобуття освіти

Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. Під час її захисту здобувач може отримати до 50 балів. 
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.  
 Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю

Здобувач зобов’язаний: своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача; дотримуватись принципів академічної доброчесності. Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється. Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається. Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється. Під час розв’язання задач на МКР дозволяється користуватися хімічними довідниками.
До підсумкового контролю (екзамену) допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %. Відсутність здобувача на заліку або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Складання/перескладання заліків – за встановленим деканатом розкладом.