Теорія та практика наукових досліджень

 Анотація навчальної дисципліни
Мета дисципліни: ознайомлення студентів з основами методології наукових досліджень у галузі ливарного виробництва, основними етапами виконання науково-дослідних робіт (НДР), навчання організації експерименту в умовах лабораторії та цеху, вивчення математичних методів планування експерименту, обробці та аналізу отриманих результатів. 
Завдання дисципліни: навчитися складати логічний план, підбирати необхідну літературу, застосовувати сучасні методи наукового пошуку, аналізу та обробки наукової інформації для виконання досліджень; навчитися реалізовувати план експерименту, виконувати математичну обробку та аналіз експериментальних даних; складати звіт з НДР відповідно до вимог стандартів.

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. Поняття, зміст і функції науки.
Лекція 2. Методологія наукового дослідження.
Лекція 3. Обладнання та методи наукових досліджень в ливарному виробництві. 
Лекція 4. Методи планування та проведення експерименту. 
Лекція 5. Математичне планування експерименту.
Лекція 6. Повний факторний експеримент.
Лекція 7. Дрібний факторний експеримент.
Лекція 8. Симплексне планування.
Лекція 9. Основи експериментальних досліджень.
Лекція 10.Основи вимірювання та вимірювальні прилади.
Лекція 11.Обробка результатів експерименту.
Лекція 12. Методи обробки експериментальних даних.
Лекція 13. Звіт з НДР та публікація їх результатів.
Лекція 14. Ефективність наукових досліджень.
Лекція 15. Правила оформлення кваліфікаційної роботи магістра.

Практичні заняття
Практичне заняття №1. Основні поняття планування та методології експерименту.
Мета заняття: Вивчити основні поняття в області планування експерименту. Освоїти методику складання плану експерименту.
Практичне заняття №2. Загальні відомості про помилки вимірювань.
Мета заняття: Вивчити способи визначення помилок вимірювання і міри точності.
Практичне заняття №3,4. Апроксимація результатів експериментальних досліджень.
Мета заняття: Освоїти методи вибору апроксимації результатів експериментальних досліджень.
Практичне заняття №5. Програмні системи обробки даних.
Мета заняття: Розглянути та проаналізувати програмні системи обробки даних
Практичне заняття №6. Аналіз експериментальних досліджень.
Мета заняття: Освоїти аналіз експериментальних досліджень
Практичне заняття №7. Складання звітів з НДР.
Мета заняття: Освоїти правила складання звітів з науково-дослідної роботи.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

 Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
Індивідуальної роботи не передбачено

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів. Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи у 2 семестрі. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, дисципліна поділяється на два семестрові модулі у 2 семестрі. Кожний модуль оцінюється у 50 балів. Оцінювання модулю здійснюється по накопичувальній системі: 30 балів за модульну контрольну роботу та 20 балів за захищені практичні роботи згідно з календарним графіком навчального року. Семестровий модуль №1 МКР1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). ПР – 20 балів (1-8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9-11 тижнів за розкладом консультацій. Семестровий модуль №2 МКР2. Модульна контрольна робота – 30 балів (15 тиждень). ПР – 20 балів (9-15 тиждень). 

Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи, питань. Такій підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностеї, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності. Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається. Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0». Складання/перескладання заліку – за встановленим деканатом розкладом. Під час лекції користуватися телефонами забороняється.  Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та складання іспиту з дисципліни.