Інформаційний сервіс в Інтернет

Мета вивчення дисципліни: надання найповнішого уявлення про сутність основ роботи в Інтернет, інформаційного пошуку та бібліотечно-бібліографічного пошуку в Інтернет, а також оволодіння професійними навичками роботи в середовищі інформаційних сервісних програм Інтернет та з бібліотечними Інтернет-ресурсами й послугами.
Практичне значення та використання отриманих знань: розуміння основа навігації засобами програм-переглядачів (браузерів); набуття практичних навичок роботи в середовищі інформаційних сервісних програм Інтернет WorldWideWeb (WWW) та електронної пошти (e-mail); набуття навичок та вмінь інформаційного пошуку в ресурсах Інтернет засобами інформаційно-пошукових систем; набуття знань та професійних навичок роботи з бібліотечними Інтернет-ресурсами та послугами, проведення їх аналізу та професійної оцінки; набуття навичок використовувати пошукові можливості світових бібліотечних веб-сайтів в будь-якому напрямі бібліотечної роботи.
Тематика та види навчальних занять
1 тиждень
Лекція 1 «Інтернет як глобальна мережа».
2 тиждень
Лекція 2 «Структура Інтернету».
Лабораторне заняття 1 «Адресація інформаційних ресурсів під час роботи з браузерами».
Виконання РГР. Частина 1.
3 тиждень
Лекція 3 «Програми перегляду інформації (браузери)».
Виконання РГР. Частина 1.
4 тиждень
Лекція 4 «Браузер GoogleChrome».
Лабораторне заняття 2 «Браузери».
Виконання РГР. Частина 2.
5 тиждень
Лекція 5 «Сервісні програми Інтернету: загальна характеристика, основні правила роботи».
Виконання РГР. Частина 2.
6 тиждень
Лекція 6 «Найпоширеніші сервісні програми Інтернету».
Лабораторне заняття 3 «Пошук в Інтернеті».
Виконання РГР. Частина 2.
7 тиждень
Лекція 7 «Інформаційний пошук в Інтернеті».
Виконання РГР. Частина 2.
8 тиждень
Лекція 8 «Пошук у Google».
Лабораторне заняття 4 «Мови запитів».
Модульна контрольна робота 1.
Виконання РГР. Частина 2.
9 тиждень
Лекція 9 «Бібліотечні веб-сервери та веб-сторінки в Інтернеті».
Виконання РГР. Частина 3.
10 тиждень
Лекція 10 «Характеристика і аналіз інтерфейсу, ресурсів та послуг бібліотечних веб-сайтів».
Лабораторне заняття 5 «Пошук інформації в Інтернеті засобами розширеного пошуку пошукових систем та мов пошукових запитів».
Виконання РГР. Частина 3.
11 тиждень
Лекція 11 «Бібліотечно-бібліографічний пошук в ресурсах Інтернету».
Виконання РГР. Частина 3.
12 тиждень
Лекція 12 «Характеристика пошукових інструментів і засобів, методика бібліографічного пошуку на відомих світових та вітчизняних бібліотечних веб-сайтах».
Лабораторне заняття 6 «Електронна пошта».
Виконання РГР. Частина 3.
13 тиждень
Лекція 13 «Можливості використання інформаційних ресурсів Інтернету в бібліотечній роботі».
Виконання РГР. Частина 3.
14 тиждень
Лекція 14 «Характеристика та аналіз інформаційних і бібліотечних послуг Інтернету для забезпечення одержання повнотекстової інформації».
Лабораторнезаняття 7 «Пошук інформації в електронних каталогах бібліотек».
Виконання РГР. Частина 4.
15 тиждень
Лекція 15 «Аналіз та характеристика світового досвіду створення бібліотечних веб-сайтів».
Модульна контрольна робота 2.
Виконання РГР. Частина 4. Захист РГР.
Оцінювання результатів навчання
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Повне виконання завдань лабораторних робіт 1- 45 балів за заняття. Повне виконання завдань 1 та 2 етапів розрахунково-графічної роботи – по 2 бали за етап. Модульна контрольна робота – бездоганне виконання 26 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Повне виконання завдань лабораторних робіт 5 - 76 балів за заняття.Повне виконання завдань 3етапу розрахунково-графічної роботи – 3 бали, 4 етапурозрахунково-графічної роботи– 3бали. Модульна контрольна робота – бездоганне виконання 26 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).