Обов'язкова дисципліна
Навчальна дисципліна загальної підготовки
Органічна хімія 2
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 4.5; • у навчальних годинах — 135.
Розподіл навчальних годин (аудиторні заняття / самостійна робота):
• очна форма — 58 / 77.
Кількість аудиторних занять за видами (лекції / практичні заняття / лабораторні заняття):
• очна форма — 15 / 0 / 14.
Семестровий контроль:
Екзамен.
Освітню компоненту забезпечує:
Анотація:
Мета вивчення дисципліни: поглиблення, поширення та узагальнення теоретичних знань з базових положень органічної хімії, а також методів одержання та хімічних властивостей основних класів органічних сполук для вирішення професійних завдань з хімії і технології органічних речовин.
Практичне значення та використання отриманих знань: розуміння основних понять органічної хімії, її значення для практичної діяльності інженера-технолога хімічних виробництв; розуміння класифікації та номенклатури органічних сполук; розуміння методів одержання, виділення і очищення, фізичних та хімічних властивостей основних класів органічних сполук; навички синтезу органічних сполук; розуміння впливу технологічних параметрів (температури, тиску, каталізаторів тощо) на протікання хімічних реакцій.
Тематика та види навчальних занять
Лекційні заняття
Лекція 1. "Насичені альдегіди та кетони".
Лекція 2. "Ненасичені альдегіди, діальдегіди та дикетони".
Лекція 3. "Ароматичні альдегіди та кетони".
Лекція 4. "Насичені монокарбонові кислоти. Теорія кислот і основ".
Лекція 5. "Ненасичені монокарбонові кислоти".
Лекція 6. "Ароматичні монокарбонові кислоти".
Лекція 7. "Насичені дикарбонові кислоти".
Лекція 8. "Нітросполуки".
Лекція 9. "Алкіламіни".
Лекція 10. "Ариламіни. Діаміни".
Лекція 11. "Діазо- і азосполуки. Основні положення теорії колірності. Азобарвники".
Лекція 12. "Галогенангідриди карбонових кислот (ацилгалогеніди). Ангідриди карбонових кислот".
Лекція 13. "Естери. Аміди карбонових кислот".
Лекція 14. "Гідразиди карбонових кислот. Нітрили".
Лекція 15. "Ідентифікація функціональних похідних карбонових кислот".
Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. "Синтез оцтовоетилового естеру".
Мета заняття: надбати навички синтезу за реакцією естерифікації при взаємодії спирту та карбонової кислоти, розрахунку теоретичної маси та виходу продукту.
Лабораторне заняття №2. "Синтез диметилкетону".
Мета заняття: надбати навички проведення реакції окиснення на прикладі ізопропілового спирту, розрахунку теоретичної маси та виходу продукту.
Лабораторне заняття №3. "Синтез фенолу".
Мета заняття: надбати навички проведення реакції діазотування, розрахунку теоретичної маси та виходу продукту.
Лабораторне заняття №4. "Синтез нітрометану".
Мета заняття: надбати навички синтезу нітрометану з хлороцтової кислоти під дією натрію азотистокислого, розрахунку теоретичної маси та виходу продукту.
Лабораторне заняття №5. "Синтез бромистого етилу".
Мета заняття: надбати навички проведення реакції галогенування на прикладі добування бромистого етилу з етилового спирту і бромистого водню.
Лабораторне заняття №6. "Синтез бензилового спирту та бензойної кислоти".
Мета заняття: надбати навички проведення реакції Канніццаро, розрахунку теоретичної маси та виходу продукту.
Лабораторне заняття №7. "Захист експериментальних робіт".
Мета заняття: обговорення стосовно лабораторних методів отримання органічних речовин та захист експериментальних робіт.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Індивідуальну роботу не передбачено.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 6-ти лабораторних робіт. Оцінка за лабораторну роботу включає дві складові: допуск до роботи (оцінювання теоретичної і практичної підготовленості до виконання лабораторної роботи) і захист роботи (оцінювання набутих умінь і навичок, які отримав здобувач в результаті виконання лабораторної роботи). Допуск до лабораторної роботи проводиться в усній формі у вигляді відповідей на контрольні запитання, які наведено у методичних вказівках і оцінюється в 3 бали. Захист роботи проводиться в усній формі за умови представлення звіту (протоколу лабораторної роботи). Захист роботи максимально оцінюється в 4 бали. Бездоганне виконання кожної лабораторної роботи становить 7 балів.
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 29 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів. Мінімальна оцінка, яка дозволяє здобувачу отримати доступ до екзамену становить 60 балів.
Результати навчання:
ПРН01. Знати математику, фізику і хімію на рівні, необхідному для досягнення результатів освітньої програми.
ПРН02. Коректно використовувати у професійній діяльності термінологію та основні поняття хімії, хімічних технологій, процесів і обладнання виробництв хімічних речовин та матеріалів на їх основі.
ПРН03. Знати і розуміти механізми і кінетику хімічних процесів, ефективно використовувати їх при проєктуванні і вдосконаленні технологічних процесів та апаратів хімічної промисловості.
ПРН04. Здійснювати якісний та кількісний аналіз речовин неорганічного та органічного походження, використовуючи відповідні методи загальної, органічної, аналітичної, фізичної та колоїдної хімії.
ПРН09. Забезпечувати безпеку персоналу та навколишнього середовища під час професійної діяльності у сфері хімічної інженерії.
ПРН20. Мати лабораторні / технічні навички та вміння виконувати експериментальні дослідження та лабораторні вимірювання, інтерпретувати одержувані результати і робити висновки відповідно до освітньої програми.
b502508 ▪ 2025 рік