Переддипломна практика
Мета вивчення дисципліни: забезпечити оволодіння здобувачами сучасними методами, навичками, вміннями, формування у них на базі одержаних в Університеті знань професійних навичок та вмінь для прийняття самостійних рішень, створити можливість вивчення структури підприємства і окремих технології, допомогти розібратись в питаннях охорони праці та довкілля, аналізу оптимальних режимів технологічних процесів та експлуатації обладнання, набуття практичного досвіду, що сприятиме придбанню інтегральної, загальних та спеціальних компетенцій відповідно до освітньо-професійної програми; збір матеріалів та їх доопрацювання для виконання кваліфікаційної роботи.
Практичне значення та використання отриманих знань: формування уміння, навичок, здібності приймати самостійні рішення на конкретній ділянці праці в реальних виробничих умовах шляхом виконання окремих обов'язків, пов'язаних з майбутнім фахом; вивчення технологічного процеса виробництва чи його окремої стадії;
Основні завдання переддипломної практики:
– вивчення технологічного процеса виробництва чи його окремої стадії;
– вивчення устрою та роботи основного і допоміжного обладнання цеху чи відділення;
– аналіз факторів, які впливають на технологічні процеси, і можливості оптимізації цих факторів;
– ознайомлення з вирішуванням на підприємстві питань щодо охорони праці, техніки безпеки та охорони навколишнього середовища;
– ознайомлення з практикою організації і особистої участі на підприємстві у впровадженні нових технологій та обладнання, раціоналізаторських пропозицій і сучасних методів щодо планування, організації і керування заходів з підвищення ефективності виробничих процесів;
– підбор необхідних матеріалів для виконання кваліфікаційної роботи на основі конкретного завдання.
Зміст переддипломної практики
Основний час переддипломної практики призначено для докладного вивчення виробництва. Здобувач повинен одержати повну інформацію з таких питань:
1. Призначення цеху (відділення), його роль в структурі підприємства та взаємозв'язки з іншими цехами і підрозділами.
2. Номенклатура, характеристика і об'єм продукції, що виробляється.
3. ДСТУ і ТУ на готовий продукт, його збереження та транспортування; порівняння властивостей готового продукту з вимогами кращих світових стандартів.
4. Вихідна сировина і допоміжні матеріали, ДСТУ і ТУ на матеріали, контроль за їх якістю.
5. Стадії процесу та їх призначення.
6. Фізико-хімічні особливості технології, вплив різноманітних факторів на хід процесу, вихід і якість продукту; побічні процеси і заходи їх зменшення. Масопередача і теплопередача, їх роль у процесі.
7. Опис технологічної схеми виробництва, роботи і устрою основних апаратів.
8. Побічні продукти і відходи виробництва. Методи їх утилізації, нейтралізації та захоронення.
9. Коефіцієнти витрат. Методи їх зниження. Матеріальний баланс за стадіями виробництва.
10. Пуск і зупинка виробництва (відділення). Усунення можливих неполадок в технологічному процесі. Дублювання оператора (апаратника).
Крім питань технологічної частини повинна бути зібрана інформація з економіки і організації виробництва, охорони праці.
Переддипломна практика в НДІ, ВНЗ, ЦЗЛ(ЦХЛ), проектному відділі підприємства має своєю метою надання здобувачам навичок науково-дослідницької та проектно-конструкторської діяльності. Конкретна програма практики складається керівником від кафедри.
Здобувач повинен одержати повну інформацію з таких питань::
– історія інституту, кафедри, закладу, їх роль у вирішенні питань, які стоять перед наукою і промисловістю;
– структура інституту, схема управління;
– основні напрямки наукових досліджень;
– перелік лабораторій, їх зв'язки;
– основи безпечної роботи в хімічній лабораторії;
– зв'язок лабораторій НДІ з проектною частиною інституту;
– основні етапи проектування хімічних підприємств, їх зміст;
– техніко-економічне обґрунтування (ТЕО), вихідні дані і завдання;
– методи проектування.
Індивідуальні завдання. Одним з головних питань переддипломної практики є виконання індивідуальних завдань. Кафедра завчасно визначає зміст індивідуальних завдань, які в письмовій формі вносяться в щоденник практики і пов'язані переважно із збиранням необхідної технічної документації та вхідних даних для виконання кваліфікаційної роботи бакалавра
Індивідуальне завдання здобувач виконує самостійно, використовуючи при цьому консультації керівників практики від підприємства і кафедри, технічну літературу та документацію цеху.
Матеріали індивідуальних завдань оформляються окремим розділом звіту з переддипломної практики.
Вимоги щодо написання та оформлення звіту про практику
Заключним документом переддипломної практики є звіт, підготовлений студентом за програмою практики. Звіти з практики разом зі щоденниками (повністю оформленими) подаються на кафедру. Звіти складаються з урахуванням вимог ЄСКД.
Звіт об'ємом приблизно 20…30 сторінок тексту з необхідними схемами та рисунками повинен повністю відповідати програмі практики і включати матеріали з виконання індивідуального завдання.
Звіти повинні мати таку структуру:
– титульна сторінка (підписується керівниками практики від підприємства і кафедри, засвідчується печаткою підприємства);
– зміст;
– вступ;
– характеристика виробництва та перспективи його розвитку;
– характеристика сировини та готової продукції;
– опис технологічної схеми цеху (відділення);
– будова та принцип роботи, технічна характеристика основного і допоміжного обладнання;
– вихідні показники для розрахунку матеріальних балансів;
– утилізація стоків та газових викидів;
– індивідуальне завдання;
– висновки;
– перелік використаних джерел;
– додатки (графічна частина).
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
По завершенні практики здобувачі захищають підготовлені звіти з практики (з оцінкою їх якості) на спеціальних комісіях, в склад яких включаються керівники практикою, а також провідні спеціалісти виробництва.
Комісії оцінюють результати практики диференційно. Одержані при цьому оцінки (бали) зараховуються потім в навчальному процесі в результати сесії 8 семестру.
Якість проходження здобувачем практики оцінюється за 100-бальною шкалою, в тому числі 50 балів за поточну роботу і 50 балів за якість звіту та його захист. За поточну роботу враховуються:
– ступінь виконання програми практики – 10 балів;
– обсяг і повнота зібраних на практиці матеріалів – 10 балів;
– рівень ознайомлення здобувача з питаннями організації та управління виробництвом – 10 балів;
– виконання індивідуального завдання – 20 балів.
Бали за поточну роботу виставляються керівником практики від університету з урахуванням думки керівника практики від підприємства.
Під час захисту звіту враховуються:
– якість виконання і оформлення звіту – 20 балів;
– використання сучасних інформаційних технологій – 10 балів
– вміння здобувача орієнтуватися у матеріалі звіту та дохідливо його презентувати – 20 балів.
Мінімальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» – 60 балів.
ПРН2. Коректно використовувати у професійній діяльності термінологію та основні поняття хімії, хімічних технологій, процесів і обладнання виробництв хімічних речовин та матеріалів на їх основі.
ПРН4. Здійснювати якісний та кількісний аналіз речовин неорганічного та органічного походження, використовуючи відповідні методи загальної, органічної, аналітичної, фізичної та колоїдної хімії.
ПРН6. Розуміти основні властивості конструкційних матеріалів, принципи та обмеження їх застосування в хімічній інженерії.
ПРН8. Використовувати сучасні обчислювальну техніку, спеціалізоване програмне забезпечення та інформаційні технології для розв'язання складних задач і практичних проблем у галузі хімічної інженерії, зокрема для розрахунків устаткування і процесів хімічних виробництв.
ПРН9. Забезпечувати безпеку персоналу та навколишнього середовища під час професійної діяльності у сфері хімічної інженерії.
ПРН10. Обговорювати результати професійної діяльності з фахівцями та нефахівцями, аргументувати власну позицію.
ПРН12. Розуміти принципи права і правові засади професійної діяльності.
ПРН13. Розуміння хімічної інженерії як складника сучасних науки і техніки, її місця у розвитку інженерії, української держави та загальносвітової культури.
ПРН14. Уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління інформацією).
ПРН15. Знати основні методи системного аналізу, закономірності побудови, функціонування та розвитку систем та вміти їх використовувати для розв’язання задач аналізу та синтезу.
ПРН17. Знати основні фактори техногенного впливу на навколишнє середовище і основні методи захисту довкілля.
ПРН19. Знати основні правила виконання та читання технічних креслень і схем.
ПРН21. Розуміти сучасні технології хімічних виробництв та тенденцій їх розвитку. Уміти розраховувати основні характеристики хіміко-технологічного процесу, виконувати матеріальні, теплові та конструктивні розрахунки, обирати раціональну схему виробництва продукту, оцінювати технологічну ефективність хімічних виробництв.