Обов'язкова дисципліна
Навчальна дисципліна професійної підготовки
Курсовий проєкт "Реконструкція та поновлення будівель та споруд"
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 3.0; • у навчальних годинах — 90.
Розподіл навчальних годин (аудиторні заняття / самостійна робота):
• очна форма — 0 / 90; • заочна форма — 4 / 86.
Кількість аудиторних занять за видами (лекції / практичні заняття / лабораторні заняття):
• очна форма — 0 / 0 / 0; • заочна форма — 0 / 2 / 0.
Семестровий контроль:
Освітню компоненту забезпечує:
Анотація:
Метою виконання курсового проекту з дисципліни „Реконструкція та поновлення будівель і споруд” є закріплення знань здобувачів вищої освіти можливості використання сучасних методів реконструкцій, перепланувань та поновлення морально застарілих будинків старої забудови з метою підвищення комфортності квартир, а також посилення і зміцнення окремих існуючих конструктивних елементів і основ.
Практичним значенням та використанням отриманих знань є:
● проектування реконструкції житлового будинку для отримання другого життя не змінюючи його функціональність, але значно покращуючи санітарно-технічний стан та архітектурний зовнішній вигляд;
● вирішення задачі проектування підсилення та зміцнення залізобетонних та кам'яних конструкцій;
● врахування трудомісткості і максимального збереження існуючих будинків і споруд з метою забезпечення найбільш ефективних економічних показникiв;
● обрання ефективних стадій роботи при розрахунках згідно з ДБН В.2.6-98:2024 і ДБН В.2.6-160:2022;
● Курсовий проект має націлити здобувачів вищої освіти на розвиток академічних професійних і творчих здібностей в галузі реконструкції та поновлення будівель і споруд;
Тематика та види навчальних занять
Денна форма здобуття освіти
Виконання курсового проєкту
Тематика курсового проєкту „Реконструкція та поновлення будівель і споруд”.
Під час виконання курсового проекту здобувачі набирають практичний досвід проектування конструкцій залізобетонних перекриттів.
Робота повинна затвердити оволодіння здобувачами теоретичних знань і практичних володінь з дисципліни „Реконструкція та поновлення будівель і споруд”, а також підтвердити навички самостійної закінченої розробки проекту
Захист курсового проєкту-протягом останнього навчального тижня семестру.
Заочна форма здобуття освіти
Виконання курсового проєкту
Тематика курсового проекту „Реконструкція та поновлення будівель і споруд”.
Під час виконання курсового проекту здобувачі набирають практичний досвід проектування конструкцій залізобетонних перекриттів.
Робота повинна затвердити оволодіння здобувачами теоретичних знань і практичних володінь з дисципліни „Реконструкція та поновлення будівель і споруд”, а також підтвердити навички самостійної закінченої розробки проекту
Захист курсового проєкту-протягом останнього навчального тижня семестру. Індивідуальна робота
Денна форма здобуття освіти
У восьмому семестрі виконати КП згідно завданню.
Курсовий проєкт
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі лабораторному занятті.
Пояснювальна записка містить 30-40 сторінок.
Графічна частина — 4-5 аркушів креслень формату А-3.
Змістова послідовність виконання проекту:
● Вступ;
● Об'ємно-планувальне та конструктивне рішення будівлі;
● Результати візуально-інструментального обстеження будівлі та його конструктивних елементів;
● Загальні вимоги до розрахунку конструкцій;
● Розрахунок міцності і проєктування підсилення нормальних перерізів залізобетонних конструкцій;
● Розрахунок міцності і проєктування підсилення похилих перерізів залізобетонних конструкцій;
● Розрахунок міцності і проєктування підсилення стиснутих перерізів залізобетонних конструкцій;
● Розрахунок міцності і проєктування підсилення фундаментів будівель.
Захист курсового проєкту-протягом останнього навчального тижня семестру.
Заочна форма здобуття освіти
У дев’ятому семестрі виконати КП згідно завдання.
Курсовий проект
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі лабораторному занятті.
Пояснювальна записка містить 30-40 сторінок.
Графічна частина — 4-5 аркушів креслень формату А-3.
Змістова послідовність виконання проекту:
● Вступ;
● Об'ємно-планувальне та конструктивне рішення будівлі;
● Результати візуально-інструментального обстеження будівлі та його конструктивних елементів;
● Загальні вимоги до розрахунку конструкцій;
● Розрахунок міцності і проєктування підсилення нормальни перерізів залізобетонних конструкцій;
● Розрахунок міцності і проєктування підсилення похилих перерізів залізобетонних конструкцій;
● Розрахунок міцності і проектування підсилення стиснутих перерізів залізобетонних конструкцій;
● Розрахунок міцності і проєктування підсилення фундаментів будівель.
Захист курсового проєкту-протягом останнього навчального тижня семестру.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання.
Денна форма здобуття освіти
Для восьмого семестру
Захист курсового проєкту
Бездоганне виконання курсового проєкту оцінюється у 50 балів.
Захист роботи - 50 балів.
Максимальна оцінка яку може отримати студент-100 балів.
Заочна форма здобуття освіти
Для дев’ятого семестру
Захист курсового проєкту
Бездоганне виконання курсового проекту оцiнюється у 50 балів.
Виконання двох практичних занять - 20 балів.
Захист роботи - 30 балів.
Максимальна оцінка яку може отримати студент -100 балів.
Результати навчання:
ПРН3. Презентувати результати власної роботи та аргументувати свою позицію з професійних питань, фахівцям і нефахівцям, вільно спілкуючись державною та іноземною мовою.
ПРН5. Використовувати та розробляти технічну документацію на усіх стадіях життєвого циклу будівельної продукції.
ПРН9. Проєктувати будівельні конструкції, будівлі, споруди, інженерні мережі та технологічні процеси будівельного виробництва, з урахуванням інженерно-технічних та ресурсозберігаючих заходів, правових, соціальних, екологічних, техніко-економічних показників, наукових та етичних аспектів, і сучасних вимог нормативної документації, часових та інших обмежень, у сфері архітектури та будівництва, охорони довкілля та безпеки праці.
ПРН18. Знати основи запобігання корупції, суспільної та академічної доброчесності на рівні, необхідному для формування нетерпимості до корупції та проявів недоброчесної поведінки серед здобувачів освіти та вміти застосовувати їх у професійній діяльності.
b572533 ▪ 2025 рік