Mas - 231 Соціальна робота - 2019

Управління в соціальній сфері, втілення інноваційних методів і технологій соціальної роботи.

Можливість продовжити навчання за третім (освітньо-науковим) рівнем.

Характерною особливістю даної освітньо-професійної програми є:

• використання в процесі магістерської підготовки інтерактивних методів, професійно- ситуаційного навчання з урахуванням принципів Гуманітарної освіти (Liberal Art Education);
• поглиблене вивчення дисциплін управлінського змісту;
• реалізація особистісного потенціалу здобувача, розвиток його творчих (креативних) здібностей, гуманізму;
• забезпечення конкурентоспроможності магістрів із соціальної роботи завдяки підготовленості до впровадження інноваційних методів вирішення соціальних проблем й оптимального використання соціальних ресурсів;
• відповідність ОП світовим стандартам освіти і підготовки фахівців із соціальної роботи (Global Standards for Social Work Education and Training);
• здійснення професійної підготовки на засадах професійної доброчесності (Рrofessional integrity).

Загальні

• Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
• Здатність розробляти і управляти проектами.
• Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
• Здатність спілкуватися іноземною мовою.
• Навички міжособистісної взаємодії.
• Здатність працювати в команді.
• Професійні етичні зобов’язання.
• Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.
• Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
• Здатність генерувати нові ідеї (креативність).

Предметні

• Здатність до розуміння та використання сучасних теорій, методологій і методів соціальних та інших наук, у тому числі методи математичної статистики та кількісні соціологічні методи, стосовно завдань фундаментальних і прикладних досліджень у галузі соціальної роботи.
• Здатність до виявлення соціально значимих проблем і факторів досягнення соціального благополуччя різних груп населення.
• Здатність професійно діагностувати, прогнозувати, проектувати та моделювати соціальні ситуації.
• Здатність до впровадження методів і технологій інноваційного практикування та управління в системі соціальної роботи

Фахові

• Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (експертами з інших галузей/видів економічної діяльності), налагоджувати взаємодію державних, громадських і комерційних організацій на підґрунті соціального партнерства.
• Здатність до оцінки процесу і результату професійної діяльності та якості соціальних послуг.
• Здатність до професійної рефлексії.
• Здатність до спільної діяльності та групової мотивації, фасилітації процесів прийняття групових рішень.
• Здатність доводити знання та власні висновки до фахівців та нефахівців.
• Здатність виявляти ініціативу та підприємливість задля вирішення соціальних проблем через упровадження соціальних інновацій.
• Здатність виявляти професійну ідентичність та діяти згідно з цінностями соціальної роботи.
• Здатність до критичного оцінювання соціальних наслідків політики у сфері прав людини, соціальної інклюзії та сталого розвитку суспільства.
• Здатність до формування позитивного іміджу професії, її статусу в суспільстві.
• Здатність до ефективного менеджменту організації у сфері соціальної роботи.
• Здатність до розроблення, апробації та втілення соціальних проектів і технологій.
• Здатність упроваджувати результати наукового пошуку в практичну діяльність.

• Розв’язувати складні задачі і проблеми, що потребують оновлення й інтеграції знань в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог.
• Критично оцінювати результати наукових досліджень і різні джерела знань про практики соціальної роботи, формулювати висновки та рекомендації щодо їх впровадження.
• Застосовувати іноземні джерела при виконанні завдань науково-дослідної та прикладної діяльності, висловлюватися іноземною мовою усно та письмово.
• Показувати глибинне знання та системне розуміння теоретичних концепцій, як із галузі соціальної роботи, так і з інших галузей соціогуманітарних наук.
• Збирати та здійснювати кількісний і якісний аналіз емпіричних даних.
• Самостійно й автономно знаходити інформацію необхідну для професійного зростання, опановувати її, засвоювати та продукувати нові знання, розвивати професійні навички та якості.
• Застосовувати загальне програмне забезпечення для вирішення професійних задач та здійснення наукового дослідження.
• Автономно приймати рішення в складних і непередбачуваних ситуаціях.
• Виконувати рефлексивні практики в контексті цінностей соціальної роботи, відповідальності, у тому числі для запобігання професійного вигорання.
• Аналізувати соціальний та індивідуальний контекст проблем особи, сім’ї, соціальної групи, громади, формулювати мету і завдання соціальної роботи, планувати втручання в складних і непередбачуваних обставинах відповідно до цінностей соціальної роботи.
• Організовувати спільну діяльність фахівців різних галузей і непрофесіоналів, здійснювати їх підготовку до виконання завдань соціальної роботи, ініціювати командоутворення та координувати командну роботу.
• Оцінювати соціальні наслідки політики у сфері прав людини, соціальної інклюзії та сталого розвитку суспільства, розробляти рекомендації стосовно удосконалення нормативно-правового забезпечення соціальної роботи.
• Демонструвати ініціативу, самостійність, оригінальність, генерувати нові ідеї для розв’язання завдань професійної діяльності.
• Визначати методологію прикладного наукового дослідження та застосовувати методи кількісного та якісного аналізу результатів, у тому числі методи математичної статистики.
• Розробляти критерії та показники ефективності професійної діяльності, застосовувати їх в оцінюванні виконаної роботи, пропонувати рекомендації щодо забезпечення якості соціальних послуг та управлінських рішень.
• Розробляти соціальні проекти на високопрофесійному рівні.
• Самостійно будувати та підтримувати цілеспрямовані, професійні взаємини з широким колом людей, представниками різних спільнот і організацій, аргументувати, переконувати, вести конструктивні переговори, результативні бесіди, дискусії, толерантно ставитися до альтернативних думок.
• Демонструвати позитивне ставлення до власної професії та відповідати своєю поведінкою етичним принципам і стандартам соціальної роботи.
• Розробляти, апробувати та втілювати соціальні проекти і технології.
• Упроваджувати результати наукового пошуку в практичну діяльність.

Можливість працювати у сфері: державного управління (управліннях, відділах у справах сім’ї та молоді, центрах соціальних служб); охорони здоров’я та надання соціальних послуг, благодійної діяльності тощо.

Робочі місця в організаціях всіх форм власності, на підприємствах, в адміністративних, соціальних організаціях (установах, закладах), відділах з управління персоналом, навчальних закладах.

Професійна кваліфікація:

• Професіонал в галузі соціального захисту населення;
• Керівники інших функціональних підрозділів;
• Керівники інших малих підприємств без апарату управління;
• Менеджери (управителі) у соціальній сфері;
• Керівник (директор) установи (закладу) соціального захисту населення;
• Професіонал з розвитку персоналу;
• Фахівець з питань зайнятості (хедхантер);
• Молодший науковий співробітник (соціальний захист населення);
• Соціальний працівник;
• Фахівець (з допомоги неблагополучним родинам, грошової допомоги дітям і т. ін.);
• Фахівець з соціальної роботи;
• Фахівець із соціальної допомоги вдома;
• Фахівець-організатор соціально-побутового обслуговування.