Копірайтинг

Мета вивчення дисципліни: сформувати уявлення про копірайтинг як інструмент медіадіяльності; дати базові знання про головні принципи, методи і технології копірайтингу; ознайомити з різними техніками та вимогами написання текстів у різних жанрах та формах; сформувати практичні навички створення якісного тексту з урахуванням особливостей цільової аудиторії; ознайомити зі специфікою SEO-копірайтингу та SEO-просування.

Практичне значення та використання отриманих знань: виробити уміння працювати зі структурою, контентом і побудовою якісного тексту; закріпити навички роботи з різними джерелами інформації (документи, довідники, експерти); виробити уміння створювати якісні прес-релізи, ньюзлеттери, листи, презентації, публічні виступи, промови, іміджеві статті та їх різновиди; сформувати вміння створювати якісний контент, розрахований на цільову аудиторію.

4 Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття

Лекція 1 «Копірайтинг як інструмент написання ефективних текстів».

Лекція 2 «Освітня підготовка фахівців з копірайтингу».

Лекція 3 «Види та специфіка копірайтингу».

Лекція 4 «Копірайтинг і зв’язки з громадськістю».

Лекція 5 «Копірайтинг і реклама».

Лекція 6 «Жанрова палітра копірайтингу».

Лекція 7 «Копірайтинг новин».

Лекція 8 «Ділові листи, ньюзлеттери, прес-релізи в копірайтингу».

Лекція 9 «Іміджева стаття як один із ключових жанрів копірайтингу».

Лекція 10 «Копірайтинг і великі комерційні тексти».

Лекція 11 «Копірайтинг і публічні тексти».

Лекція 12 «Художні й стилістичні прийоми копірайтингу».

Лекція 13 «Рерайтинг та його основні прийоми».

Лекція 14 «Копірайтинг у мережі Інтернет».

Лекція 15 «Seo-копірайтинг. Пошукова оптимізація».

Практичні заняття

Практичне заняття 1 «Основні поняття і принципи копірайтингу». 
Отримання завдання на реферативну роботу. Підбір літературних джерел, проведення аналізу.
Мета заняття: ознайомити студентів з основними поняттями, напрямками та принципами копірайтингу як ключовим інструментом у створенні ефективних комунікаційних матеріалів; систематизувати відомості про основні елементи копірайтингу, зокрема структуру текстів, стиль і тон комунікації, адаптацію контенту під цільову аудиторію; розвивати практичні навички написання різноманітних текстів, здатність аналізувати та вдосконалювати їх відповідно до поставлених завдань чи маркетингової кампанії; навчити розпізнавати ефективність копірайтингу через практичні завдання та виконання вправ з метою адаптування теоретичних знань до реальних умов роботи у сфері копірайтингу.

Практичне заняття 2 «Види, функції, правила копірайтингу».
Виконання реферативної роботи: частина 1.
Мета заняття: узагальнити й систематизувати знання про різновиди копірайтингу (рекламний, SEO-копірайтинг, контент-копірайтинг тощо), їх функції та специфіку застосування в різних сферах комунікації; розвивати практичні навички підготовки текстів, що відповідають вимогам різних видів копірайтингу, зокрема створення ефективних рекламних слоганів, контенту для вебсайтів, соціальних мереж, SEO-оптимізованих матеріалів; закріпити розуміння про ключові правила копірайтингу (адаптація тексту до цільової аудиторії, доречне використання заголовків та підзаголовків, ступінь ефективності і дієвості матеріалів, мовно-стилістичні особливості текстів); навчити адаптувати свої тексти під різні комунікаційні цілі, а також аналізувати й вдосконалювати власні роботи для досягнення максимального результату.

Практичне заняття 3 «Жанрова палітра копірайтингу. Основні закони копірайтингу».
Модульна контрольна робота №1.
Мета заняття: ознайомити з різноманіттям жанрів копірайтингу (рекламні тексти, PR-матеріали, контент для вебсайтів, соціальних мереж, листи, інформаційні повідомлення та інші формати), а також розкрити основні закони та принципи ефективного копірайтингу; навчити обирати відповідний жанр тексту залежно від цілей та аудиторії, а також застосовувати ключові закони копірайтингу, зокрема принципи ясності, конкретності, переконливості, емоційності та стислості; розвивати практичні навички у створенні текстів різних жанрів з урахуванням специфіки кожного з них, зокрема, як правильно адаптувати стиль та тон до цільової аудиторії, формулювати ефективні заклики до дії та створювати запам'ятовувані та емоційно впливові повідомлення; спонукати застосувати отримані знання у власній практиці з копірайтингу з метою навчитися створювати максимально ефективні матеріали.

Практичне заняття 4 «Створення текстів спеціальних документів у PR та рекламі».
Виконання реферативної роботи: частина 2.
Мета заняття: окреслити особливості створення текстів спеціальних документів у PR та рекламі, зокрема таких, як прес-релізи, матеріали для рекламних кампаній, брошури, листи до клієнтів та інші матеріали, що виконують комунікаційні та рекламні функції; розвивати навички написання таких документів з урахуванням основних вимог до структури, стилю та формату кожного виду тексту, а також специфіки цільової аудиторії та комунікаційної мети; систематизувати інформацію про правила створення ефективних прес-релізів, які привертають увагу медіа та громадськості, а також навчити формулювати чіткі та переконливі рекламні матеріали, що викликають інтерес та сприяють досягненню маркетингових цілей; спонукати використовувати отримані знання у власній практиці з копірайтингу та розвивати вміння редагувати тексти й коригувати їх з урахуванням вимог конкретної кампанії чи проекту.

Практичне заняття 5 «Сторітелінг як інструмент копірайтингу».
Виконання реферативної роботи: частина 3.
Мета заняття: систематизувати інформацію про концепцію сторітелінгу як потужного інструменту копірайтингу, який дозволяє створювати емоційно ефективні та переконливі тексти для брендів, рекламних кампаній, PR-проектів, журналістики тощо; розвивати навички використання сторітелінгу для формування ефективних повідомлень, що сприяють залученню та утриманню уваги цільової аудиторії, а також підвищенню її лояльності до бренду; навчити застосовувати основні елементи сторітелінгу (побудова сюжету, створення яскравих персонажів, розвиток конфлікту, розв'язка), а також вміння інтегрувати маркетингові повідомлення в розповідь таким чином, щоб вони виглядали органічно і переконливо; освоїти базові техніки написання, що дозволяють зробити текст більш емоційним, запам'ятовуваним і ефективним відповідно до різних комунікаційних завдань; дати базові знання про основи створення коротких історій для реклами, брендингу або PR-матеріалів через адаптацію сторітелінгу до різних форматів і платформ (рекламні банери, соціальні мережі, журналістські матеріали тощо); спонукати застосовувати набуті практичні навички у створенні оригінальних і впливових текстів, що базуються на принципах сторітелінгу, а також розвивати їх креативність і здатність до комунікації з аудиторією через цікаві та емоційно насичені історії.

Практичне заняття 6 «Спічрайтинг. Аргументація, сугестія, інші прийоми та принципи впливу в копірайтингу».
Виконання реферативної роботи. Оформлення вступу, висновків та бібліографії. Підготовка до захисту реферату.
Мета заняття: закріпити отримані здобувачами знання про спічрайтинг як важливу складову копірайтингу, що спрямована на створення ефективних, переконливих та емоційно впливових промов, а також розглянути основні прийоми аргументації, сугестії та інші методи впливу, які використовуються для досягнення поставлених комунікаційних завдань; розвивати у студентів навички написання промов та текстів, що здатні захопити увагу аудиторії, створити емоційний зв'язок і вплинути на її думки та поведінку; навчити правильно використовувати техніки аргументації для підкріплення своїх ідей, застосовувати прийоми сугестії для підсвідомого впливу на аудиторію та інші методи впливу, такі, як емоційний апель, риторичні питання, повтори, метафори та аналогії; дати базові знання про принципи побудови промови, зокрема її структури, логіки викладу та адаптації до конкретної аудиторії; спонукати застосовувати отриманні вміння та знання під час підготовки власних промов для різних форматів (публічні виступи, політичні чи бізнес-презентації, мотиваційні виступи тощо). 

Практичне заняття 7 «Літературні прийоми та мовностилістичні засоби в копірайтингу. Рерайтинг. Seo-копірайтинг».
Модульна контрольна робота № 2. Захист реферативної роботи.
Мета заняття: систематизувати й узагальнити інформацію про основні літературні прийоми та лінгвістичні засоби, що використовуються у копірайтингу, рерайтингу та SEO-копірайтингу; розвивати практичні навички створення текстів, які відповідають маркетинговим і технічним вимогам, зокрема: привертають увагу аудиторії, відповідають тональності бренду, оптимізовані для пошукових систем та адаптовані під конкретну цільову аудиторію; навчити ідентифікувати та пояснювати особливості використання літературних прийомів (метафора, гіпербола, гра слів тощо) у рекламних, маркетингових та інших текстах відповідно до їхніх функцій та поставлених завдань, а також навчити визначати специфіку мовних засобів у копірайтингу та рерайтингу, враховуючи оригінальність і цілісність тексту; спонукати практикувати створення SEO-оптимізованих текстів із дотриманням вимог ключових слів, заголовків, підзаголовків та структурного оформлення, а також застосовувати різні стилістичні підходи для адаптації текстів під конкретну аудиторію та формат (блог, соціальні мережі, сайти тощо).

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття

Лекція 1 «Копірайтинг як інструмент написання ефективних текстів. Види та специфіка копірайтингу. Копірайтинг і зв’язки з громадськістю. Копірайтинг і реклама. Жанрова палітра копірайтингу».

Лекція 2 «Копірайтинг і публічні тексти. Копірайтинг і великі комерційні тексти. Художні й стилістичні прийоми копірайтингу. Спічрайтинг. Рерайтинг та його основні прийоми».

Практичні заняття

Практичне заняття №1 «Копірайтинг: види, функції, жанрова палітра, мовно-стилістичні прийоми».
Мета заняття: ознайомити студентів з основними поняттями, напрямками та принципами копірайтингу як ключовим інструментом у створенні ефективних комунікаційних матеріалів; систематизувати відомості про основні елементи копірайтингу, зокрема структуру текстів, стиль і тон комунікації, адаптацію контенту під цільову аудиторію; розвивати практичні навички написання різноманітних текстів, здатність аналізувати та вдосконалювати їх відповідно до поставлених завдань чи маркетингової кампанії; навчити розпізнавати ефективність копірайтингу через практичні завдання та виконання вправ з метою адаптування теоретичних знань до реальних умов роботи у сфері копірайтингу; узагальнити й систематизувати знання про різновиди копірайтингу (рекламний, SEO-копірайтинг, контент-копірайтинг тощо), їх функції та специфіку застосування в різних сферах комунікації; розвивати практичні навички підготовки текстів, що відповідають вимогам різних видів копірайтингу, зокрема створення ефективних рекламних слоганів, контенту для вебсайтів, соціальних мереж, SEO-оптимізованих матеріалів; закріпити розуміння про ключові правила копірайтингу (адаптація тексту до цільової аудиторії, доречне використання заголовків та підзаголовків, ступінь ефективності і дієвості матеріалів, мовно-стилістичні особливості текстів); ознайомити з різноманіттям жанрів копірайтингу (рекламні тексти, PR-матеріали, контент для вебсайтів, соціальних мереж, листи, інформаційні повідомлення та інші формати), а також розкрити основні закони та принципи ефективного копірайтингу; навчити обирати відповідний жанр тексту залежно від цілей та аудиторії, а також застосовувати ключові закони копірайтингу, зокрема принципи ясності, конкретності, переконливості, емоційності та стислості; розвивати практичні навички у створенні текстів різних жанрів з урахуванням специфіки кожного з них, зокрема, як правильно адаптувати стиль та тон до цільової аудиторії, формулювати ефективні заклики до дії та створювати запам'ятовувані та емоційно впливові повідомлення; спонукати застосувати отримані знання у власній практиці з копірайтингу з метою навчитися створювати максимально ефективні матеріали.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.