Mandatory discipline
Навчальна дисципліна професійної підготовки
Аналітико-синтетична обробка документів 1
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 3.0; • у навчальних годинах — 90.
Розподіл навчальних годин (аудиторні заняття / самостійна робота):
• очна форма — 30 / 60; • заочна форма — 6 / 84.
Кількість аудиторних занять за видами (лекції / практичні заняття / лабораторні заняття):
• очна форма — 8 / 7 / 0; • заочна форма — 2 / 1 / 0.
Індивідуальна робота:
; • заочна форма — контрольна робота.
Семестровий контроль:
Test.
Освітню компоненту забезпечує:
Анотація:
Мета вивчення дисципліни: забезпечити фундаментальну підготовку фахівців системи документальних комунікацій шляхом оволодіння ними теоретичними знаннями і практичними навичками здійснення процесів семантичної обробки документів: складання бібліографічних описів, предметизації, систематизації, анотування й реферування для забезпечення різноманітних інформаційних послуг, тобто технологією підготовки інформаційних документів на основі аналітико-синтетичного опрацювання текстів різноманітних за складністю джерел.
Практичне значення та використання отриманих знань: засвоєння методів інформаційного аналізу і синтезу, що застосовуються в науковій обробці окремих документів і передують інформаційно-аналітичній діяльності, яка виникає в процесі створення різноманітних інформаційно-бібліографічних джерел, надання здобувачам вищої освіти знань і навичок щодо згортання інформації з метою створення вторинних документів та інформаційно-пошукових систем.
Тематика та види навчальних занять
1 тиждень
Лекція 1 «Вступ. Аналітико синтетична обробка документів: сутність, значення, види».
2 тиждень
Лекція 2 «Теоретичні основи бібліографічного опису».
Практичне заняття 1 «Вступ Аналітико синтетична обробка документів: сутність, значення, види. Теоретичні основи бібліографічного опису».
3 тиждень
Лекція 3 «Стандартизація процесу складання бібліографічного опису, загальна методика».
4 тиждень
Лекція 4 «Спеціальна методика складання бібліографічних описів творів друку».
Практичне заняття 2 «Загальна та спеціальна методика складання бібліографічних описів творів друку».
5 тиждень
Лекція 5«Складання БО окремих видів документів».
6 тиждень
Лекція 6 «Поняття про індексування документів».
Практичне заняття 3 «Методика складання зведеного бібліографічного опису. Складання бібліографічних описів окремих видів документів».
7 тиждень
Лекція 7 «Теоретичні основи предметизації документів».
Модульна контрольна робота № 1.
8 тиждень
Лекція 8 «Основні етапи розвитку предметизації».
Практичне заняття 4«Поняття про індексування документів. ».
9 тиждень
Лекція 9 «Методика предметизації документів».
10 тиждень
Лекція 10 «Теоретичні основи систематизації».
Практичне заняття 5«Теоретичні основи та основні етапи розвитку предметизації документів. Методика предметизації документів».
11 тиждень
Лекція 11 «Типи систематичних документних класифікацій».
12 тиждень
Лекція 12 «Універсальна десяткова класифікація (УДК)».
Практичне заняття 6 «Типи систематичних документних класифікацій».
13 тиждень
Лекція 13«Спеціальні класифікаційні системи, які використовуються в Україні».
14 тиждень
Лекція 14 «Методика систематизації документів».
Практичне заняття 7 «Універсальна десяткова класифікація».
Модульна контрольна робота № 2.
15 тиждень
Лекція 15 «Зміст і послідовність процесу систематизації».
Оцінювання результатів навчання
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Активна робота на практичному занятті,виконання домашніх завдань – максимально 6 7 балів (загалом 20 балів за 3 заняття).
Модульна контрольна робота № 1 –30 балів (0,5 кредити). Модульна робота складається з теоретичної частини (у формі запитань) 20 б. та практичної частини (2 завдання) 10 б. Завдання вважається виконаним, якщо отримана правильна відповідь, послідовно наведено аналіз, обґрунтовано висновки.
Модуль 2
Активна робота на практичному занятті,виконання домашніх завдань – максимально 3 бали (загалом 12 балів за 4 заняття).
Модульна контрольна робота № 2 – 30 балів.Максимальна оцінка за їх виконання становить 30 балів (0,5 кредити). Модульна робота складається з теоретичної частини (у формі запитань) 20 б. та практичної частини (2 завдання) 10 б. Завдання вважається виконаним, якщо отримана правильна відповідь, послідовно наведено аналіз, обґрунтовано висновки.
Самостійна робота складає 46 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт: 1) підготовка до лекційних занять – 30 годин; 2) підготовка до практичних занять – 16 годин.
Результати навчання:
ПРН1. Знати і розуміти наукові засади організації, модернізації та впровадження новітніх технологій в інформаційній, бібліотечній та архівній діяльності.
ПРН2. Впроваджувати та використовувати комунікаційні технології у соціальних системах, мультимедійне забезпечення інформаційної діяльності, технології веб-дизайну та веб-маркетингу.
ПРН3. Керувати документаційними процесами діяльності установ, користуватися засобами електронного документообігу, організовувати референтну та офісну діяльність.
ПРН4. Застосовувати у професійній діяльності технології інформаційного менеджменту, створення і підтримки функціонування електронних бібліотек та архівів, методологію вивчення та задоволення культурних та інформаційних потреб користувачів.
ПРН5. Узагальнювати, аналізувати і синтезувати інформацію в діяльності, пов’язаній із її пошуком, накопиченням, зберіганням та використанням.
ПРН6. Знати, розуміти та застосовувати в практичній діяльності законодавчі та галузеві нормативні документи.
ПРН10. Кваліфіковано використовувати типове комп’ютерне та офісне обладнання.
ПРН11. Здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання професійних завдань.
ПРН12. Застосовувати сучасні методики і технології автоматизованого опрацювання інформації, формування та використання електронних інформаційних ресурсів та сервісів.
ПРН15. Використовувати різноманітні комунікативні технології для ефективного спілкування на професійному, науковому та соціальному рівнях на засадах толерантності, діалогу і співробітництва.
ПРН16. Приймати обґрунтовані управлінські та технологічні рішення.
ПРН18. Навчатися з метою поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань.
ПРН21. Демонструвати розуміння основних методів інформаційного аналізу і синтезу (бібліографічного опису, предметизації, систематизації, анотування, реферування)
b032516 ▪ 2025