Колористика та світлодизайн інтер'єру

Мета вивчення дисципліни:
вивчення ролі освітлення та кольору у формуванні комфортного середовища внутрішнього простору будівель і споруд; визначення характерних особливостей штучного і природного освітлення у дизайн-проєкті інтер’єру; формування уявлень про психологічний вплив кольору в дизайнерському моделюванні інтер’єру та усвідомлення значення кольору для діяльності людини; оволодіння засобами формуванні зорових ілюзій в інтер’єрі; опанування професійної термінології; набуття практичних навичок варіативного моделювання колірного і світлового дизайну інтер’єру.
Практичне значення та використання отриманих знань:
вивчення та застосування на практиці знань з колористики для створення образно-стильової концепції інтер’єру за визначеними параметрами; вміння самостійно створювати варіативні концепції світлового і колірного дизайну інтер’єру; набуття досвіду творчого використання набору елементів і приладів штучного освітлення у створенні концепції інтер’єру; розвиток навичок аналізувати варіанти дизайн-концепцій та обирати оптимальну відповідно до умов проєктування; вміння самостійно розробити варіативні світло-кольорові концепції інтер’єру.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Колір в інтер’єрі. Специфіка колористики середовища внутрішнього простору».
Лекція 2. «Колірна гармонія. Типологія колірних гармоній».
Лекція 3. «Психологічний вплив кольору. Принципи колірної гармонізації».
Лекція 4. «Освітлення в дизайні інтер’єру».
Лекція 5. «Штучне освітлення. Класифікація джерел світла».
Лекція 6. «Світловий дизайн інтер’єру».
Лекція 7. «Вимоги до освітлення приміщень різного функціонального призначення».
Лекція 8. «Зорові ілюзії в інтер’єрі, сформовані кольором і світлом».

Лабораторні заняття
Лабораторне заняття № 1. «Візуалізація кольорового вирішення інтер’єру вітальні зі сходами у приватному житловому будинку. Монохромна гармонія».
Мета заняття: застосування на практиці різних типів колірної гармонії в інтер’єрі, розроблення 2 варіантів монохромної гармонії (тепла і холодна монохромія).
Самостійна робота: опрацювання навчальної літератури, підготовка візуалізації.
Лабораторне заняття № 2. «Візуалізація кольорового вирішення інтер’єру вітальні зі сходами у приватному житловому будинку. Аналогова гармонія».
Мета заняття: застосування на практиці різних типів колірної гармонії в інтер’єрі, розроблення 2 варіантів аналогової гармонії (тепла і холодна гармонії).
Самостійна робота: опрацювання навчальної літератури, підготовка візуалізації.
Лабораторне заняття № 3. «Візуалізація кольорового вирішення інтер’єру вітальні зі сходами у приватному житловому будинку. Компліментарна гармонія».
Мета заняття: застосування на практиці різних типів колірної гармонії в інтер’єрі, розроблення 2 варіантів компліментарної гармонії (двоколірні контрастні додаткові гармонії).
Самостійна робота: опрацювання навчальної літератури, підготовка візуалізації.
Лабораторне заняття № 4. «Візуалізація кольорового вирішення інтер’єру вітальні зі сходами у приватному житловому будинку. Динамічна гармонія».
Мета заняття: застосування на практиці різних типів колірної гармонії в інтер’єрі, розроблення 2 варіантів динамічної гармонії (контраст за кольором, контраст світлого і темного).
Самостійна робота: опрацювання навчальної літератури, підготовка візуалізації.
Лабораторне заняття № 5. «Візуалізація світлового дизайну інтер’єру вітальні зі сходами у приватному житловому будинку. Домінування природного освітлення».
Мета заняття: застосування на практиці варіативних систем освітлення у дизайні інтер’єру, розроблення варіанту з домінуванням природного освітлення та доповненням штучними джерелами з врахуванням функціональності.
Самостійна робота: опрацювання навчальної літератури, підготовка візуалізації.
Лабораторне заняття № 6. «Візуалізація світлового дизайну інтер’єру вітальні зі сходами у приватному житловому будинку. Домінування штучного освітлення».
Мета заняття: застосування на практиці варіативних систем освітлення у дизайні інтер’єру, розроблення варіанту з домінуванням штучного освітлення в умовах обмеженого природного освітлення.
Самостійна робота: опрацювання навчальної літератури, підготовка візуалізації.
Лабораторне заняття № 7. «Візуалізація оптичних ілюзій у дизайні інтер’єру вітальні зі сходами у приватному житловому будинку засобами кольору і світла».
Мета заняття: апробація засобів освітлення і колористики для створення зорових ілюзій в інтер’єрі, творче розроблення за довільним сюжетом.
Самостійна робота: опрацювання навчальної літератури, підготовка візуалізації.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Колір в інтер’єрі. Специфіка колористики середовища внутрішнього простору».
Лекція 2. «Освітлення в дизайні інтер’єру».

Лабораторні заняття
Лабораторне заняття № 1. «Колірна гармонія. Типологія колірних гармоній».
Мета заняття: знати методику утворення колірних гармоній та застосування їх на практиці у дизайні інтер’єру.
Лабораторне заняття № 2. «Вимоги до освітлення приміщень різного функціонального призначення».
Мета заняття: аналіз типів освітлення та вивчення специфіки освітлення у залежності від функціонального призначення приміщень.
Самостійна робота:
1. Опрацювання навчальної літератури щодо типології колірних гармоній в інтер’єрі (реферативна розвідка – підготовка презентації);
2. Опрацювання навчальної літератури щодо психологічного впливу кольору в інтер’єрі (реферативна розвідка – підготовка презентації);
3. Опрацювання навчальної літератури щодо типології джерел освітлення в інтер’єрі (реферативна розвідка – підготовка презентації);
4. Опрацювання навчальної літератури щодо можливостей світлового дизайну в інтер’єрі (реферативна розвідка – підготовка презентації);
5. Опрацювання навчальної літератури щодо створення зорових ілюзій в інтер’єрі засобами кольору та світла (реферативна розвідка – підготовка презентації);

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно з встановленим розкладом.
Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти не передбачена

Для заочної форми здобуття освіти

Контрольна робота
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчому практичному занятті.
Контрольна робота – індивідуальне творче розроблення «Візуалізація кольорового і світлового вирішення інтер’єру вітальні зі сходами у приватному житловому будинку».
Мета контрольної роботи – розвиток образного мислення та уявлення для творчого дизайн-розроблення, розроблення 4 варіантів колірно-свілового дизайну інтер’єру: монохромна гармонія, аналогова гармонія, компліментарна гармонія, динамічна гармонія з варіативним освітленням.
Матеріали та інструменти для виконання контрольної роботи – із застосуванням графічного редактора на вибір студента (файл pdf / jpeg).
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти

Поточний контроль здійснюється упродовж семестрового модулю шляхом оцінки кожного виконаного виду завдання:
- 7 лабораторних завдань за визначеними темами, виконані в аудиторії відповідно до мети і завдань лабораторних занять із самостійною підготовкою; оцінка кожного завдання складає 0–10 балів, мінімальна кількість за 7 завдань – 42 бали, максимальна за 7 завдань – 70 балів;
- 2 модульні контрольні роботи, виконуються у формі комп’ютерного тестування, підсумовує опанування здобувачем змістового модулю; оцінка кожної модульної роботи складає 0–15 балів, мінімальна кількість за 2 роботи – 18 балів, максимальна за 2 роботи – 30 балів.
Підсумковий контроль – залік; рейтингова оцінка складається з суми балів поточного контролю, отриманих упродовж семестрового модулю, за усі види робіт. Залік виставляється за наявності сумарної рейтингової оцінки за семестровий модуль 60–100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти

Поточний контроль здійснюється по завершенню семестрового модулю шляхом оцінки кожного виконаного виду завдання:
- 5 індивідуальних поточних завдання за визначеними темами, виконані самостійно, відповідно до мети і завдань самостійної роботи; оцінка кожної з робіт складає 0–10 балів, мінімальна кількість за 5 робіт – 30 балів, максимальна за 5 робіт – 50 балів;
- 1 контрольна робота – індивідуальне творче дизайн-розроблення за визначеною темою, виконане самостійно, відповідно до мети і завдань; оцінка роботи складає 0–50 балів, мінімальна кількість – 30 балів, максимальна – 50 балів;
Підсумковий контроль – залік; рейтингова оцінка складається з суми балів поточного контролю, отриманих упродовж семестрового модулю, за усі види робіт. Залік виставляється за наявності сумарної рейтингової оцінки за семестровий модуль 60–100 балів.