Інструментальні методи хімічного аналізу

Мета вивчення дисципліни: формування у здобувачів вищої освіти цілісної системи знань про теоретичні основи, фізико-хімічні принципи та апаратурне оформлення сучасних інструментальних методів, а також набуття практичних навичок їх застосування для проведення якісного та кількісного аналізу речовин і сумішей у наукових та виробничих умовах.
Практичне значення та використання отриманих знань: володіння інструментальними методами є необхідною умовою для ефективного керування сучасними хіміко-технологічними процесами. Практична цінність дисципліни полягає у здатності технолога забезпечувати повний цикл аналітичного контролю виробництва: від перевірки якості сировини та експрес-аналізу проміжних напівпродуктів до атестації готової продукції згідно з вимогами стандартів. Набуті компетентності дозволяють оптимізувати технологічні регламенти, мінімізувати виробничий брак та працювати з автоматизованими системами управління якістю (in-line контроль) на підприємствах хімічної, нафтопереробної та суміжних галузей промисловості.
Тематика та види навчальних занять

Лекційні заняття
Лекція 1 «Введення в інструментальні методи хімічного аналізу. Класифікація фізико-хімічних методів аналізу. Сигнал, як інформативна функція складу речовини».
Лекція 2 «Електрохімічні методи аналізу. Потенціометричні методи аналізу. Основні типи електродів потенціометрії. Пряма потенціометрія та потенціометричне титрування»
Лекція 3 «Кондуктометричні методи аналізу. Електропровідність, фактори, що впливають на електропровідність. Високочастотне титрування»
Лекція 4 «Вольтамперометрія. Полярографія. Полярографічна хвиля. Потенціал напівхвилі»
Лекція 5 «Оптичні (спектральні) методи аналізу. Класифікація».
Лекція 6. Атомно-емісійний спектральний аналіз»
Лекція 7 «Молекулярний спектральний аналіз Спектрофотометрія. Закон поглинання світла Бугера-Ламберта-Бера»
Лекція 8. «Турбідиметрія, нефелометрія, поляриметрія.
Лекція 9. «Інфрачервона спектроскопія. Коливальні спектри. Види коливань. Практична ІЧ-спектроскопія. Спектроскопія комбінаційного розсіювання світла»
Лекція 10. «Люмінесцентний аналіз. Рентгеноспектральний аналіз».
Лекція 11. «Мас-спектрометричні методи аналізу»
Лекція 12. «Газова хроматографія»
Лекція 13. «Рідинна хроматографія»
Лекція 14 «Протонний магнітний резонанс»
Лекція 15 «Ядерний магнітний резонанс на ядрах 13С».

Лабораторні заняття
Лабораторне заняття № 1. «Вступне заняття. Апаратура та обладнання лабораторії фізико-хімічних методів аналізу. Техніка безпеки при роботі з електричним обладнанням. Зважування на аналітичних терезах»
Мета заняття: Вивчення правил техніки безпеки при роботі у лабораторії з електричним обладнанням Повторення правил зважування на аналітичних терезах.
Лабораторне заняття № 2. «Потенціометричний аналіз. Визначення рН розчину потенціометричним методом. Визначення концентрації соляної кислоти методом потенціометричного титрування».
Мета заняття: Вивчення методу потенціометричного аналізу (іонометрії). Визначення рН розчину за допомогою рН-метра.
Лабораторне заняття № 3. «Потенціометричний аналіз. Визначення концентрації іонів Со2+ методом зворотного титрування»
Мета заняття: Вивчення методу зворотного титрування за допомогою іонометра.
Лабораторне заняття № 4. «Кондуктометричний аналіз. Кількісне визначення концентрації гідроксиду кальцію методом прямої кондуктометрії. Кількісне визначення концентрації іонів арґентуму (Ag+), у розчині методом кондуктометричного титрування»
Мета заняття: Вивчення методу прямої кондуктометрії.
Лабораторне заняття № 5. «Високочастотне титрування. Кількісне визначення концентрації соляної кислоти і ацетату натрію методом високочастотного титрування.
Мета заняття: Вивчення методу високочастотного титрування.
Лабораторне заняття № 6. Аналіз по світлопоглинанню. Фотоколориметричне визначення іонів заліза у розчині методом каліброваного графіку.
Мета заняття: Вивчення методів кількісного аналізу по світлопоглинанню.
Лабораторне заняття № 7. «Хроматографія. Визначення Сd2+, Сu2+, Нg2+, Аg+, Ві3+ методом осадової хроматографії. Визначення NiSO4, Н3ВО3 у суміші методом іонообмінної хроматографії».
Мета заняття: Вивчення методів іонообмінної, осадової та розподілкової хроматографії.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота

Індивідуальну роботу не передбачено

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 6-ти лабораторних робіт. Оцінка за лабораторну роботу включає дві складові: допуск до роботи (оцінювання теоретичної і практичної підготовленості до виконання лабораторної роботи) і захист роботи (оцінювання набутих умінь і навичок, які отримав здобувач в результаті виконання лабораторної роботи). Допуск до лабораторної роботи проводиться в усній формі у вигляді відповідей на контрольні запитання, які наведено у методичних вказівках і оцінюється в 3 бали. Захист роботи проводиться в усній формі за умови представлення звіту (протоколу лабораторної роботи). Захист роботи максимально оцінюється в 3 бали. Бездоганне виконання кожної лабораторної роботи становить 6 балів.
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та виконуються письмово. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 32 бали.
Підсумковий контроль – залік. Залік накопичувальний. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач вищої освіти – 100 балів. Мінімальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» – 60 балів.