Загальна та неорганічна хімія 1

Мета вивчення дисципліни: забезпечити розвиток компетентностей майбутніх бакалаврів, поглиблення, поширення та узагальнення отриманих теоретичних знань основ загальної та неорганічної хімії, придбання навичок творчого використання отриманих знань для прийняття практичних рішень, що забезпечують хімічну промисловість; розвиток інженерно-технологічного мислення під час аналізу загальних закономірностей хімічних перетворень як фундаментальної основи для вивчення хіміко-технологічних систем і дослідження хімічного виробництва як системи взаємозалежних потоків елементів і процесів.
Практичне значення та використання отриманих знань: вміння визначати хімічні властивості речовин у різних умовах, характеризувати хімічні процеси, на яких ґрунтуються сучасні хімічні технології, визначати їх напрямок; вміння аналізувати механізми хімічних реакцій для кращого розуміння перебігу технологічних процесів; розвивати навички розрахунків основних величин, якими користуються для опису хімічних перетворень; розуміння перспективності нової технологічної ідеології, яка ґрунтується на системному підході, що розглядає в єдності фізико-хімічний, фізико-математичний, інженерно-технічний, економічний, екологічний та соціальний аспекти організації хімічного виробництва.
Тематика та види навчальних занять
Лекційні заняття
Лекція 1. "Основні закони и поняття хімії".
Лекція 2. "Способи вираження концентрації розчинів".
Лекція 3. "Будова атома. Квантові числа".
Лекція 4. "Електронні формули атомів".
Лекція 5. "Будова молекул. Хімічний зв’язок".
Лекція 6 «Основи хімічної термодинаміки».
Лекція 7 «Термодинамічні потенціали»
Лекція 8 «Хімічна кінетика».
Лекція 9 «Хімічна рівновага».
Лекція 10 «Розчини електролітів».
Лекція 11 «Гідроліз солей».
Лекція 12 «Окислювально-відновні реакції».
Лекція 13 «Гальванічні елементи».
Лекція 14 «Електроліз».
Лекція 15 «Корозія металів».

Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. «Правила роботи в хімічній лабораторії. Визначення еквівалентної маси металу».
Мета заняття: проведення інструктажу з техніки безпеки; підготовлення до роботи в хімічній лабораторії; засвоєння правил безпечного проведення експериментів; коротке знайомство з обладнанням в лабораторії, експериментально вивчити метод визначення еквівалентної маси металу з використанням реакції металу з кислотою.
Лабораторне заняття №2. «Знаходження кількості кінцевих продуктів хімічної реакції».
Мета заняття: надбати навички експериментального визначення кількості продуктів реакції, порівняти об’єм експериментально одержаного водню з теоретично розрахованим об’ємом в реакції алюмінію з хлоридною кислотою.
Лабораторне заняття №3. «Визначення молярної маси металу».
Мета заняття: надбати навички експериментального визначення молярної маси металу з використанням правила Дюлонга і Пті.
Лабораторне заняття №4. «Приготування розчинів заданої концентрації».
Мета заняття: надбати навички приготування розчинів заданої концентрації і переходу від одного способу виразу концентрації до іншого (масова доля, молярна і нормальна або еквівалентна концентрації).
Лабораторне заняття №5. «Періодична система елементів»
Мета заняття: надбати навички експериментального визначення зміни властивостей елементів та їх сполук у періодах і групах та пояснити встановлені закономірності на основі будови атомів
Лабораторне заняття №6. «Електролітична дисоціація»
Мета заняття: надбати навички дослідження фізико-хімічних процесів в розчинах електролітів.
Лабораторне заняття №7 «Гідроліз солей»
Мета заняття: дослідити реакцію середовища у водних розчинах різних солей та деякі фактори, що впливають на ступінь гідролізу солей.
Лабораторне заняття №8 «Окислювально-відновні реакції»
Мета заняття: надбати навички експериментального визначення деяких чинників (рH середовища, природа речовини) на окисно-відновні процеси. Індивідуальна робота

Індивідуальну роботу не передбачено Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 7 лабораторних робіт. Оцінка за лабораторну роботу включає дві складові: допуск до роботи (оцінювання теоретичної і практичної підготовленості до виконання лабораторної роботи) і захист роботи (оцінювання набутих умінь і навичок, які отримав здобувач в результаті виконання лабораторної роботи). Допуск до лабораторної роботи проводиться в усній формі у вигляді відповідей на контрольні запитання, які наведено у методичних вказівках і оцінюється в 3 бали. Захист роботи проводиться в усній формі за умови представлення звіту (протоколу лабораторної роботи). Захист роботи максимально оцінюється в 3 бали. Бездоганне виконання кожної лабораторної роботи становить 6 бали.
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та виконуються у формі комп'ютерного тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 29 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів. Мінімальна оцінка, яка дозволяє здобувачу отримати доступ до екзамену становить 60 балів.