Сертифікаційні випробування об'єктів галузевого машинобудування

Обов'язкова дисципліна
Навчальна дисципліна професійної підготовки
Обсяг освітнього компонента: 
• у кредитах ЄКТС — 6.0; • у навчальних годинах — 180.
Кількість аудиторних занять: 
15 аудиторних занять; лабораторні – 15 аудиторних занять.
Самостійна робота: 
120 годин.
Розподіл навчальних годин (аудиторні заняття / самостійна робота): 
• очна форма — 60 / 120; • заочна форма — 8 / 172.
Кількість аудиторних занять за видами (лекції / практичні заняття / лабораторні заняття): 
• очна форма — 15 / 0 / 15; • заочна форма — 2 / 0 / 2.
Індивідуальна робота: 
• очна форма — курсова робота; • заочна форма — курсова робота, контрольна робота.
Семестровий контроль: 
Екзамен. Захист курсової роботи.
Освітню компоненту забезпечує: 
Анотація: 

    Мета вивчення дисципліни: Метою дисципліни є вивчення здобувачами освіти теоретичної та практичної підготовки фахівців в галузі машинобудування та автотранспорту методів сертифікаційних випробувань, здобувати навики управління та організації забезпечення необхідного рівня експлуатаційної придатності, міцності, жорсткості та довговічності на стадіях проектування, виробництва та експлуатації гоночних автомобілів і цивільних транспортних засобів.
    Практичне значення та використання отриманих знань: забезпечення точних розрахунків міцності, жорсткості та стійкості конструкцій, які працюють під впливом статичних або динамічних навантажень. Зменшення витрат і часу на проектування за рахунок використовування комп'ютерного моделювання для попереднього аналізу конструкцій. Можливість враховувати складні фактори навантаження, втоми матеріалу, вібрації тощо. Отримані знання можуть бути використані для розробки нових методів розрахунку або вдосконалення існуючих.

Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. Порядок та регламент проведення різних видів випробувань.
Лекція 2. Класифікація приладів за призначенням, галузям призначення та систематизація приладів за принципом дії.
Лекція 3. Випробування зразків на кручення та твердість.
Лекція 4. Методи вимірювання лінійних величин. Методи вимірювання кутових величин. 
Лекція 5. Механічні властивості матеріалів при тривалих статичних навантаженнях.
Лекція 6. Розрахунки елементів конструкцій на міцність та жорсткість.
Лекція 7. Особливості випробувань при динамічному навантаженні.
Лекція 8. Особливості випробувань матеріалів на втомленість 
Лекція 9.  Оцінка втомленої  міцності
Лекція 10. Тріщини втомленості. Живучість металів.
Лекція 11. Визначення деформацій і напружень методом тензометрії.
Лекція 12.  Сертифікація автомобілів 
Лекція 13. Методи порівняльних випробувань
Лекція 14. Вимірювальні системи, що застосовуються для визначення кінематичних параметрів.
Лекція 15. Перспективи та напрямки сертифікаційних випробувань

Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. 1. Випробування зразків маловуглецевої сталі на розтягання. Побудова діаграми розтягання. Запис характеристик навантажень та розрахунок границь текучості, міцності та показників пластичних властивостей матеріалів.
Мета заняття: Здатність ставити та розв’язувати інженерні завдання прикладної механіки з використанням відповідних експериментальних методів визначення основних параметрів міцності та пластичності сталі.
Лабораторне заняття №2. Випробовування зразків чавуну та дерева на стискання. Стискання чавунного зразка у вигляді циліндра та дерев’яних кубиків. Визначення границь міцності чавуну та дерева вздовж і поперек волокон.
Мета заняття: Здатність ставити та розв’язувати інженерні завдання галузевого машинобудування з використанням відповідних експериментальних методів визначення основних параметрів міцності чавуну та дерева.
Лабораторне заняття №3. Випробування зразків сталі та чавуну на кручення. 
Побудова діаграм кручення. Запис характерних навантажень та розрахунок границі пропорціональності сталі, границі міцності чавуну, умовної границі міцності сталі та чавуну при крученні, пластичних властивостей сталі.
Мета заняття: Здатність ставити та розв’язувати інженерні завдання галузевого машинобудування з використанням відповідних експериментальних методів визначення основних механічних і пластичних характеристик сталі та основних механічних характеристик чавуну при крученні.
Лабораторне заняття №4. Методи вимірювання коливань, сил та моментів інерції. 
Визначення проявів фізичної єдності законів, що описують поступальний і обертальний руху. Визначення відмінності моменту інерції від маси тіла.
Мета заняття: Визначення моменту інерції тіла методом крутильних коливань, пере-вірка справедливості теореми Гюйгенса-Штейнера.
Лабораторне заняття №5. Визначення модуля зсуву при крученні стального зразка. 
Ознайомлення з приладом А.П. Коробова. Навантаження стержня, заміри переміщень при крученні стержня. Визначення модуля пружності при зсуві.
Мета заняття: Здатність ставити та розв’язувати інженерні завдання галузевого машинобудування з використанням відповідних експериментальних методів визначення модуля пружності матеріалу при зсуві.
Лабораторне заняття №6. Визначення твердості матеріалу. Ознайомлення з устаткуванням.  Вдавлювання шарика в випробувальний зразок матеріалу. Вимірювання діаметра відпечатку та визначення твердості та границі міцності випробуваного матеріалу.
Мета заняття: Здатність ставити та розв’язувати інженерні завдання галузевого машинобудування з використанням відповідних експериментальних методів визначення твердості матеріалу заданої марки сталі та міцності випробуваного матеріалу.
Лабораторне заняття №7. Випробовування елемента конструкції при динамічному навантаженні. Ознайомлення з лабораторним устаткуванням. Експериментальне визначення динамічного прогину елемента конструкції. Визначення чисельного значення коефіцієнта динамічності.
Мета заняття: Здатність ставити та розв’язувати інженерні завдання прикладної механіки з використанням відповідних експериментальних методів визначення коефіцієнта динамічності при падінні вантажу посередині балки та його зіставлення з теоретичним значенням.
Лабораторне заняття №8. Визначення границі витривалості матеріалу стального зразка при симетричному згинанні. Ознайомлення з конструкціями та принципом дії випробувальних машин. Визначення обмеженої границі витривалості матеріалу.
Мета заняття: Здатність ставити та розв’язувати інженерні завдання галузевого машинобудування з використанням відповідних експериментальних методів визначення обмеженої границі витривалості матеріалу лабораторного зразка.
Лабораторне заняття №9. Визначення границі витривалості матеріалу стального зразка при несиметричному згинанні. Ознайомлення з конструкціями та принципом дії випробувальних машин. Визначення обмеженої границі витривалості матеріалу.
Мета заняття: Здатність ставити та розв’язувати інженерні завдання галузевого машинобудування з використанням відповідних експериментальних методів визначення обмеженої границі витривалості матеріалу лабораторного зразка.
Лабораторне заняття №10. Лабораторно-дорожні та експлуатаційні випробування.
Регламент проведення лабораторно – дорожніх, полігонних та експлуатаційних випробувань. Об’єм лабораторно – дорожніх випробувань. Пробігові випробування.
Мета заняття: Вміння поліпшувати експлуатування об’єктів та процесів галузевого машинобудування на базі систем лабораторних досліджень. Застосовуючи передові методи лабораторно-дорожніх досліджень.
Лабораторне заняття №11. Моделі сертифікації продукції в системі УкрСЕПРО.
Загальні положення Системи сертифікації УкрСЕПРО. Порядок проведення сертифікації продукції в системи УкрСЕПРО. Схеми сертифікації продукції в системи УкрСЕПРО
Мета заняття: Використовуючи ДСТУ 3410-96 ознайомитися із структурою Системи та подати письмову характеристику функцій кожного із органів Системи. Побудуйте блок-схему «Структура системи сертифікації УкрСЕПРО» Вивчивши матеріали ДСТУ 3413-96 зобразіть у вигляді структурної схеми порядок проведення сертифікації продукції та дайте короткий опис кожної дії.
Лабораторне заняття №12. Порядок проведення сертифікації автомобілів в Україні. Правила ЄЕК ООН
Сертифікація серійної продукції без обстеження виробництва. Сертифікація серійної продукції із атестацією виробництва. Сертифікація серійної продукції за схемою із сертифікацією СМК виробництва. Проведення випробувань із метою сертифікації.
Мета заняття: Складання схеми, що використовується підчас обов’язкової сертифікації, правила вибору схеми сертифікації продукції Складання схеми що не передбачає випробування. Складання схеми що передбачає випробування кожного зразка.
Лабораторне заняття №13. Порівняльні випробування гоночних автомобілів з відкритими колесами. Коефіцієнт корисної дії трансмісії параметри шин та їх маркування. Радіуси еластичного колеса. Кочення колеса. Фізична суть явища кочення. Коефіцієнт опору кочення.
Мета заняття: Визначення коефіцієнту корисної дії трансмісії параметри шин та їх маркування. Визначення радіусу еластичного колеса. Визначення кочення колеса. Фізична суть явища кочення. Коефіцієнт опору кочення. Фактори, що на нього впливають.
Лабораторне заняття №14. Планування і обробка результатів експериментів для визначення кінематичних параметрів. Процедура вибору числа та умов проведення дослідів, необхідних та достатніх для вирішення задачі досліджень із заданою точністю.
Мета заняття: Дослідження практичних методів аналізу і синтезу структур з механічною системою управління, функціональні можливості яких, по реалізації цільової характеристики редукування і її точності, значно розширені за рахунок додавання до їх основної механічної структурі.
Лабораторне заняття №15. Розробка проекту методики сертифікаційних випробувань гоночного автомобілю згідно регламенту SAE.
Облік автомобілів, автобусів, а також самохідних машин, сконструйованих на шасі автомобілів, мотоциклів усіх типів, марок і моделей, причепів, напівпричепів, мотоколясок, інших прирівняних до них транспортних засобів та мопедів. Умови відповідності конструкції і технічного стану даної марки (моделі) транспортних засобів та їх складових частин, що мають ідентифікаційні номери, обов’язковим вимогам правил, нормативів і стандартів України.
Мета заняття: Метою роботи є визначення здобувачами освіти теоретичних та практичних показників в результаті сертифікаційних випробувань гоночного автомобілю згідно регламенту SAE в галузі машинобудування та автотранспорту Проаналізувати та вивчети методи сертифікаційних випробувань, здобути навики управління та організації забезпечення необхідного рівня експлуатаційної придатності, міцності, жорсткості та довговічності на стадіях проектування, виробництва та експлуатації гоночних автомобілів і цивільних транспортних засобів.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. Класифікація приладів за призначенням, галузям призначення та систематизація приладів за принципом дії.
Лекція 2. Перспективи та напрямки сертифікаційних випробувань

Практичні заняття
Лабораторне заняття №1. Випробовування елемента конструкції при динамічному навантаженні. Ознайомлення з лабораторним устаткуванням. Експериментальне визначення динамічного прогину елемента конструкції. Визначення чисельного значення коефіцієнта динамічності.
Мета заняття: Здатність ставити та розв’язувати інженерні завдання прикладної механіки з використанням відповідних експериментальних методів визначення коефіцієнта динамічності при падінні вантажу посередині балки та його зіставлення з теоретичним значенням.
Лабораторне заняття №2. Визначення границі витривалості матеріалу стального зразка при симетричному згинанні. Ознайомлення з конструкціями та принципом дії випробувальних машин. Визначення обмеженої границі витривалості матеріалу.
Мета заняття: Здатність ставити та розв’язувати інженерні завдання галузевого машинобудування з використанням відповідних експериментальних методів визначення обмеженої границі витривалості матеріалу лабораторного зразка.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

 Індивідуальна робота для денної та заочної форми навчання
Для денної форми здобуття освіти
Курсова робота
Мета курсової роботи – набуття загальних та спеціальних компетентностей майбутніх
магістрів, поглиблення теоретичних знань з тем «Сертифікаційні випробування»;
«Визначення механічних характеристик»; «Розрахунок деталі на міцність» стосовно до придбання практичних навичок випробувань конструкцій та їх розрахунку.
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі лабораторному занятті.
Пояснювальна записка містить 20-35 сторінок Кількість розділів – 2
Змістовна послідовність виконання роботи.
1. вибір теми курсової роботи;
2. підготовка до написання курсової роботи;
3. складання плану роботи;
4. формування тексту курсової роботи;
5. оформлення роботи;
6. захист курсової роботи.
Захист курсової роботи – протягом останнього навчального тижня семестру.

Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота для здобувачів заочної форми
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 5 теоретичних питань та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 2 сторінки
машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не
скопійованим з навчального посібника.
Лабораторне заняття №1. Випробовування елемента конструкції при динамічному навантаженні. Ознайомлення з лабораторним устаткуванням. Експериментальне визначення динамічного прогину елемента конструкції. Визначення чисельного значення коефіцієнта динамічності.
Лабораторне заняття №2. Визначення границі витривалості матеріалу стального зразка при симетричному згинанні. Ознайомлення з конструкціями та принципом дії випробувальних машин. Визначення обмеженої границі витривалості матеріалу.

Курсова робота
Мета курсової роботи – набуття загальних та спеціальних компетентностей майбутніх
магістрів, поглиблення теоретичних знань з тем «Сертифікаційні випробування»;
«Визначення механічних характеристик»; «Розрахунок деталі на міцність» стосовно до придбання практичних навичок випробувань конструкцій та їх розрахунку.
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі лабораторному занятті.
Пояснювальна записка містить 20-35 сторінок Кількість розділів – 2
Змістовна послідовність виконання роботи.
1. вибір теми курсової роботи;
2. підготовка до написання курсової роботи;
3. складання плану роботи;
4. формування тексту курсової роботи;
5. оформлення роботи;
6. захист курсової роботи.
Захист курсової роботи – протягом останнього навчального тижня семестру.
 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для очної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 15-ти індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання
виконуються письмово і полягають в розв’язуванні типових задач відповідно до мети та
завдань лабораторних занять. Бездоганне виконання кожного індивідуального поточного
завдання оцінюється у 4 бали;
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з
теоретичної і практичної частин та проводяться у формі комп’ютерного тестування.
Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 20 балів.
Підсумковий контроль – екзамен.
Екзамен у вигляді тестових питань різної складності. Максимальна оцінка, яку може
отримати студент – 100 балів.
Успішне виконання курсової роботи становить - 100 б. Виконання - 60 балів, захист –
40 балів.

Для заочної форми здобуття освіти

Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 40
балів. При її захисті студент може отримати до 20 балів. Виконання лабораторних завдань
оцінюється у 30 балів. Бездоганне виконання та захист лабораторних завдань оцінюється у
10 балів.
Підсумковий контроль – екзамен.
Екзамен у вигляді тестових питань різної складності.. Максимальна оцінка, яку може
отримати студент – 100 балів.
Успішне виконання курсової роботи становить - 100 б. Виконання - 60 балів, захист –
40 балів.
 

Результати навчання: 

ПРН3. Вміти планувати та проводити експерименти, що мають відношення до проблем з галузі знань, використовуючи належне програмне забезпечення та знати як аналізувати і відображати результати досліджень. 
ПРН4. Вміти визначати, аналізувати та поєднувати інформацію з різних джерел, виявити аналітико-синтетичний зміст та підготовити нову форму вторинної інформації. 
ПРН5. Знати основні концепції та розуміти теоретичні та практичні проблеми в сучасному науковому напрямку досліджень.
ПРН9. Вміти ініціювати та виконувати оригінальні дослідження в напрямку діяльності та досягати наукових результатів, які створюють нові знання. 
ПРН10. Визначати самостійно завдання професійного та особистісного розвитку, займатися самоосвітою, усвідомлено планувати і здійснювати підвищення рівня кваліфікації.
 

m402504 ▪ 2025 рік