Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість брати участь в програмах міжнародної академічної мобільності (тривалістю 1 або 2 семестри), яка реалізується німецькою, польською, іспанською мовами та вимагає необхідного рівня мовної компетентності.

Академічна мобільність в університеті заохочується та визнається згідно із процедурами ЄКТС.

Здобувачі вищої освіти мають можливість навчатися на кафедрі військової підготовки офіцерів запасу Одеського національного політехнічного університету.

Опис предметної області програми

Об'єкти вивчення та діяльності:

соціальні комунікації в різних виявах і видах; продукти соціального комунікування; аудиторія та інші споживачі (користувачі) цих продуктів.

Цілі навчання:

сформувати здатність випускника розв’язувати складні спеціалізовані завдання в галузі соціальних комунікацій, що передбачає застосування теоретичних положень і методів, поєднання традиційних та інноваційних підходів до об’єкта вивчення, академічних і позаакадемічних активностей, українського та світового досвіду.

Теоретичний зміст предметної області:

поняття про журналістику, рекламу та зв’язки з громадськістю, видавничу діяльність та редагування й інші види інституційної комунікаційної діяльності.

Методи, методики та технології:

прикладні соціально-комунікаційні технології; методи й методики збору, обробки та поширення інформації, медіапланування, професійні норми та стандарти й інші спеціальні методики, що використовують у сфері соціальних комунікацій і вузькопрофесійних галузях соціального комунікування.

Інструменти та обладнання:

комп’ютерна техніка, телевізійне та радіообладнання, програмне забезпечення для обробки зображень, відео, звуку та верстки.

Фокус освітньої програми

Загальна вища освіта зі спеціальності 061 Журналістика, що ґрунтується на теоретичних знаннях і практичних навичках, необхідних для професійної діяльності в засобах масової комунікації, на мультимедійних платформах із використанням новітніх інформаційних технологій.

Ключові слова: журналістика, соціальні комунікації, масмедіа.

Доступ до подальшого навчання

Можливість продовжити навчання за другим (магістерським) рівнем вищої освіти.

Особливості та відмінності програми

Підготовка журналіста, здатного працювати в умовах конвергентності на різних медіаплатформах.

Сприяння індивідуалізації освітньої траєкторії, участі у тренінгах і майстер-класах, гуманізації відносин між здобувачем освіти і надавачем освітніх послуг.

Отримання через вибіркові компоненти неспеціалізованих надпрофесійних компетенцій і навичок, соціально-політичних, психолого-етичних, правових, економічних, екологічних тощо.

Перелік компетентностей випускника

Інтегральна компетентність

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в галузі соціальних комунікацій, що передбачає застосування положень і методів соціально-комунікаційних та інших наук і характеризується невизначеністю умов.

Загальні компетентності

Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
Здатність бути критичним і самокритичним.
Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
Здатність працювати в команді.
Здатність навчатися і оволодівати сучасними знаннями.
Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій.
Здатність спілкуватися державною мовою.
Здатність спілкуватися іноземною мовою.

Спеціальні компетентності

Здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності.
Здатність формувати інформаційний контент.
Здатність створювати медіапродукт.
Здатність організовувати й контролювати командну професійну діяльність.
Здатність ефективно просувати створений медійний продукт.
Здатність до провадження безпечної медіадіяльності.
Здатність установлювати комунікацію з представниками різних інституцій та організацій на правових засадах із дотриманням професійної етики і доброчесності.
Здатність до творчості, креативного вирішення проблемних ситуацій, продукування інноваційних ідей та їх впровадження у професійну діяльність.
Здатність аналізувати, критично оцінювати, редагувати авторські матеріали та просувати їх на різних медіаплатформах.
Здатність виявляти особливості медіавиробництва, медіатворчості та медіаспоживання, оцінювати їх ефективність та за потреби корегувати.
Здатність аналізувати тенденції сучасного інформаційного ринку для провадження бізнес-діяльності в медіасфері.

Програмні результати навчання

Пояснювати свої виробничі дії та операції на основі отриманих знань.
Застосовувати знання зі сфери предметної спеціалізації для створення інформаційного продукту чи для проведення інформаційної акції.
Оцінювати свій або чужий інформаційний продукт, інформаційну акцію, що організована й проведена самостійно або з колегами.
Виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел.
Використовувати сучасні інформаційні й комунікаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних завдань.
Планувати свою діяльність та діяльність колективу з урахуванням цілей, обмежень та передбачуваних ризиків.
Координувати виконання особистого завдання із завданнями колег.
Виокремлювати у виробничих ситуаціях факти, події, відомості, процеси, про які бракує знань, і розкривати способи та джерела здобування тих знань.
Оцінювати діяльність колег як носіїв прав і обов’язків членів суспільства, представників громадянського суспільства.
Оцінювати діяльність колег з точки зору зберігання та примноження суспільних і культурних цінностей і досягнень.
Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію українською мовою.
Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію іноземною мовою.
Передбачати реакцію аудиторії на інформаційний продукт або на інформаційні акції, зважаючи на положення й методи соціально-комунікаційних наук.
Генерувати інформаційний контент за заданою темою з використанням доступних, а також обов’язкових джерел інформації.
Створювати грамотний медіапродукт на задану тему, визначеного жанру, з урахуванням каналу поширення чи платформи оприлюднення.
Планувати свою роботу та роботу колег, спрямовану як на генерування інформаційного контенту, так і створення медіапродукту, а також його промоцію.
Розміщувати оперативно інформацію про свій медіапродукт на доступних інтернет-платформах.
Використовувати необхідні знання й технології для виходу з кризових комунікаційних ситуацій на засадах толерантності, діалогу й співробітництва.
Встановлювати комунікацію із суб’єктами інформаційних послуг, користувачами, партнерами, органами влади та управління на засадах професійної етики і доброчесності.
Критично оцінювати, редагувати авторські матеріали з метою ефективного впливу на масову аудиторію.
Наводити аргументи щодо донесення необхідної інформації, просування ідей, технологічних рішень у різних сферах соціальних комунікацій.
Забезпечувати громадськість якісною щодо змісту, форми та впливу масмедійною продукцією.
Прогнозувати тенденції розвитку медіаринку, попереджати негативні наслідки, корегувати професійну діяльність.

Працевлаштування випускників

Випускники зможуть працювати на посадах журналіста, адміністратора телевізійних передач, фахівеця з інтерв’ювання, фотокореспондента, асистента режисера телебачення, адміністратора програм радіо та телебачення тощо.

Шифр освітньої програми

18-087

Проект осв.прогр