Bac - 061 - Журналістика - 2020

Загальна вища освіта зі спеціальності 061 Журналістика, що ґрунтується на теоретичних знаннях і практичних навичках, необхідних для професійної діяльності в засобах масової комунікації, на мультимедійних платформах із використанням новітніх інформаційних технологій.

Ключові слова: журналістика, соціальні комунікації, масмедіа.

Можливість продовжити навчання за другим (магістерським) рівнем вищої освіти.

Підготовка журналіста, здатного працювати в умовах конвергентності на різних медіаплатформах.

Сприяння індивідуалізації освітньої траєкторії, участі у тренінгах і майстер-класах, гуманізації відносин між здобувачем освіти і надавачем освітніх послуг.

Отримання через вибіркові компоненти неспеціалізованих надпрофесійних компетенцій і навичок, соціально-політичних, психолого-етичних, правових, економічних, екологічних тощо.

Інтегральна компетентність

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в галузі соціальних комунікацій, що передбачає застосування положень і методів соціально-комунікаційних та інших наук і характеризується невизначеністю умов.

Загальні компетентності

• Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
• Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
• Здатність бути критичним і самокритичним.
• Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
• Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. 
• Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
• Здатність працювати в команді.
• Здатність навчатися і оволодівати сучасними знаннями. 
• Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
• Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій.
• Здатність спілкуватися державною мовою.
• Здатність спілкуватися іноземною мовою.

Спеціальні компетентності

• Здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності.
• Здатність формувати інформаційний контент.
• Здатність створювати  медіапродукт.
• Здатність організовувати й контролювати командну професійну діяльність.
• Здатність ефективно просувати створений  медійний  продукт.
• Здатність до провадження безпечної  медіадіяльності.
• Здатність установлювати комунікацію з представниками різних інституцій та організацій на правових засадах із дотриманням професійної етики і доброчесності.
• Здатність до творчості, креативного вирішення проблемних ситуацій, продукування інноваційних ідей та їх впровадження у професійну діяльність.
• Здатність аналізувати, критично оцінювати, редагувати авторські матеріали та просувати їх на різних медіаплатформах.
• Здатність виявляти особливості  медіавиробництва, медіатворчості та медіаспоживання, оцінювати їх ефективність та за потреби корегувати.
• Здатність аналізувати тенденції сучасного інформаційного ринку для провадження бізнес-діяльності в медіасфері.

• Пояснювати свої виробничі дії та операції на основі отриманих знань.
• Застосовувати знання зі сфери предметної спеціалізації для створення інформаційного продукту чи для проведення інформаційної акції.
• Оцінювати свій або чужий інформаційний продукт, інформаційну акцію, що організована й проведена самостійно або  з колегами.
• Виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел.
• Використовувати сучасні інформаційні й комунікаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних завдань.
• Планувати свою діяльність та діяльність колективу з урахуванням цілей, обмежень та передбачуваних ризиків.
• Координувати виконання особистого завдання із завданнями колег.
• Виокремлювати у виробничих ситуаціях факти, події, відомості, процеси, про які бракує знань, і розкривати способи та джерела здобування тих знань.
• Оцінювати діяльність колег як носіїв прав і обов’язків  членів суспільства, представників громадянського суспільства.
• Оцінювати діяльність колег з точки зору зберігання та примноження суспільних і культурних цінностей і досягнень.
• Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію українською мовою.
• Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію іноземною мовою.
• Передбачати реакцію аудиторії на інформаційний продукт або на інформаційні акції, зважаючи на положення й методи соціально-комунікаційних наук. 
• Генерувати інформаційний контент за заданою темою з використанням доступних, а також обов’язкових джерел інформації.
• Створювати грамотний медіапродукт на задану тему, визначеного жанру, з урахуванням каналу поширення чи платформи оприлюднення.
• Планувати свою роботу та роботу колег, спрямовану як на генерування інформаційного контенту, так і створення  медіапродукту, а також його промоцію.
• Розміщувати оперативно інформацію про свій  медіапродукт на доступних інтернет-платформах.
• Використовувати необхідні знання й технології для виходу з кризових комунікаційних ситуацій на засадах толерантності, діалогу й співробітництва.
• Встановлювати комунікацію із суб’єктами інформаційних послуг, користувачами, партнерами, органами влади та управління на засадах професійної етики і доброчесності.
• Критично оцінювати, редагувати авторські матеріали з метою ефективного впливу на масову аудиторію.
• Наводити аргументи щодо донесення необхідної інформації, просування ідей, технологічних рішень у різних сферах соціальних комунікацій.
• Забезпечувати громадськість якісною щодо змісту,  форми та впливу масмедійною продукцією.
• Прогнозувати тенденції розвитку медіаринку, попереджати негативні наслідки, корегувати професійну діяльність.

Випускники зможуть працювати на посадах журналіста, адміністратора телевізійних передач, фахівеця з інтерв’ювання, фотокореспондента, асистента режисера телебачення, адміністратора програм радіо та телебачення тощо.